澳大利亞漢學家李瑞智之研究：中華傳統(tǒng)思想文化的當代價值

導言
一、結緣李瑞智
二、撰寫思路與結構
三、去蕪存菁，交流以消弭誤解
第一章 李瑞智及其漢學研究
第一節(jié) 李瑞智及其學術背景
一、個人簡歷
二、學而優(yōu)則仕：亞洲的外交生涯
第二節(jié) 李瑞智研究的幾個關鍵詞
一、一多不分與一多二元
二、漢學、中國學、中國研究
三、盎格魯一美利堅與中國一東亞、南亞
四、東、西方之說
五、知識隔離與文化歧視
六、夏威夷學派
七、理性與通變
第三節(jié) 李瑞智漢學研究綜論
一、為什么是李瑞智
二、澳大利亞的中國學研究概況
三、李瑞智的漢學研究
四、意義與局限性
第二章 當今世界中華文化思想品質之價值
第一節(jié) 學習與成長
一、“學習”——中西方不同的意義和形式
二、早年背誦式學習成就個人
三、西方無法正視當前背誦式學習的優(yōu)勢
四、機械學習對于培養(yǎng)自身素質的優(yōu)越性
五、機械學習對于造就各類人才的優(yōu)越性
六、機械學習對于提升競爭力的重要性
七、小結
第二節(jié) 君子與使命
一、君子與紳士
二、君子特質
三、君子特質與當今世界
第三節(jié) 社會與管理
一、不同的社會
二、自我修身之于社會
三、德者，得也
四、社會治理中的行政力
第四節(jié) 生產(chǎn)與消費
一、生產(chǎn)與消費探源
二、生產(chǎn)與消費的關系
三、生產(chǎn)與消費中的貿(mào)易和服務
四、從供給側結構性改革說起
五、消費是個大問題
第五節(jié) 意識與直覺
一、意識——中西溯源
二、回顧過去
三、思考當下
第六節(jié) 知識與力量
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