新文化建設(shè)歷史實踐研究（1949-1952）

前言001第一章“新”“舊”文化之辨001

一、　文化本質(zhì)論——能動的反映論002

二、　文化的功能——革命的功利主義論004

三、　文化性質(zhì)——“新”“舊”文化論008

四、　新民主主義文化如何為廣大的民眾服務(wù)017

五、　新民主主義文化實踐020第二章新文化建設(shè)的根據(jù)——處于過渡狀態(tài)的新經(jīng)濟新政治025

一、　關(guān)于中國革命性質(zhì)問題的探索026

二、　毛澤東的新民主主義理論034

三、　制定新民主主義國家的建國綱領(lǐng)041

四、　“立”而“不確”——實踐中的新民主主義社會050第三章新文化格局理論設(shè)計與實踐走向062

一、　新中國要有新文化063

二、　一元指導(dǎo)下多元文化并存的文化格局072

三、　實現(xiàn)社會主義文化過渡的實踐走向079

四、　策略與反復(fù)——《學習》雜志事件084第四章新文化建設(shè)的承載者——知識分子群體088

一、　經(jīng)典作家關(guān)于知識分子問題的基本理論089

二、　新民主主義革命時期相關(guān)問題的認識及政策096

三、　新中國創(chuàng)建時期對知識分子的基本判斷101

四、　新中國成立初期黨的知識分子政策110第五章構(gòu)建支撐新文化建設(shè)的政治上層建筑121

一、　破除支撐舊文化的新聞傳媒體制121

二、　處理受西方影響的宗教文化教育救濟機構(gòu)126

三、　建立支撐新文化的機構(gòu)與制度130第六章新舊文化的“破”與“立”150

一、　強化中共黨內(nèi)學習與教育152

二、　用馬列主義的思想原則教育全國人民154

三、　建設(shè)中華人民共和國的新教育160

四、　普及新文化的重要載體——電影和戲曲的改造167第七章政治運動的文化改造意蘊174

一、　抗美援朝運動175

二、　鎮(zhèn)壓反革命運動178

三、　土地改革運動181

四、　改革舊的婚姻制度和移風易俗運動184

五、　文藝界的整風學習運動186

六、　知識分子思想改造運動189

七、　“三反”“五反”運動195第八章個案研究——批判電影《武訓傳》事件分析200

一、　《武訓傳》的劇本修改201

二、　對電影《武訓傳》的宣傳204

三、　發(fā)動批判《武訓傳》運動210

四、　主旋律與變奏曲216結(jié)束語219

一、　功效與意義219

二、　特征與趨勢222

三、　基本經(jīng)驗226

四、　歷史啟示229參考資料目錄236后記255