朱子《小學》詳解

　　南宋大儒朱熹是著名的思想家、教育家，宋代集理之大成者，世人尊稱朱子。他一生致力于著述講學，門徒近五百人，撰寫了大量教育著作，其中，《小學》（又稱《小學書》）的影響巨大而深遠。 一個人的“小學”教育階段是八到十五歲，與“大學”的“修齊治平”不同，“小學”側(cè)重于日常生活實踐，涵養(yǎng)自身品德，養(yǎng)成良好行為習慣，為今后打下堅實的基礎(chǔ)。朱子晚年用了很長時間投入大量精力，為兒童編撰了《小學》。 《小學》體例嚴密，結(jié)構(gòu)完整，操作性強，其教育方式從生活中的日常事務(wù)入手，切合兒童的心理特征。此書編成后，即被用于教育實踐，南宋后期，已被廣泛用于小學教育；元、明、清三朝，經(jīng)官方提倡及諸多名家推廣，注釋和擴充《小學》的書籍就有近百種。同時，《小學》還流傳到朝鮮半島和日本，成為兒童教材，發(fā)揮著重要的作用?？梢哉f，《小學》不僅是一部優(yōu)秀的蒙學教材，還有著化民成俗的政教意義和修身治家的示范作用。就這個意義而言，把朱子《小學》稱為“教育寶典”，毫不為過。 本書可以作為理解中國傳統(tǒng)文化的入門書。就今天而言，除了作為學生、教師、家長的讀物外，也可作為社會廣大讀者的傳統(tǒng)文化入門書。相信它對當下的道德教育，也有很好的啟迪作用。

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