《課堂英語如是說》English for English Class說的是教師與學生交流時常用的工作用語。雖然這些工作用語還不能稱之為行話,但也不能否認,教師工作用語還是有其特點的。教師的職業(yè)及師生之間的關系決定了教師工作用語的職業(yè)性和特殊性。例如,教師經(jīng)常使用指令性語言告訴學生課上課下要干什么事情,用表述性語言解釋問題,用疑問性語言提出問題或征求意見。教師用語的主要功能是與學生進行語言交流,告訴學生要干什么、鼓勵學生不斷進步、征詢學生的意見、幫助學生解決問題、指出學生的不足、批評學生的錯誤或不當行為,等等。教師工作用語一般句式很短,語意明確,語氣緩和友善。不得體或過激的工作語言只能阻礙甚至破壞師生間的交流。學生畢竟是學生,學生犯錯誤,甚至違反學校紀律的事情也是必然會發(fā)生的。學生犯了錯誤必然會招致批評,但即使是嚴厲的批評也應充滿了導師般的教導和父母般的愛護。使用正確得體的工作用語,可使教師的課堂教學更流暢、更高效、更專業(yè)化;可使教師與學生之間保持良好的師生關系。