邏輯、語(yǔ)言與認(rèn)知

　　《邏輯、語(yǔ)言與認(rèn)知》從現(xiàn)代邏輯、現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)、人工智能等多學(xué)科視角，重點(diǎn)探討邏輯、語(yǔ)言與認(rèn)知交叉領(lǐng)域的相關(guān)問題?！哆壿?、語(yǔ)言與認(rèn)知》分為如下五章：第一章，“邏輯、表征與認(rèn)知”；第二章，“語(yǔ)言的邏輯刻畫與語(yǔ)用分析”；第三章，“論辯語(yǔ)義與論辯結(jié)構(gòu)”；第四章，“主體互動(dòng)與知識(shí)更新”；第五章，“隱喻表達(dá)與隱喻理解”。第一章側(cè)重于宏觀上的哲學(xué)思考；第二章重點(diǎn)分析自然語(yǔ)言的語(yǔ)義和語(yǔ)用問題；第三章和第四章聚焦于單主體內(nèi)部和多主體互動(dòng)中的動(dòng)態(tài)認(rèn)知；第五章探討隱喻表達(dá)和理解的認(rèn)知機(jī)理與邏輯關(guān)系。第一章力圖從哲學(xué)的角度，吸收演化心理學(xué)、演化神經(jīng)科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)和人工智能的新發(fā)現(xiàn)和新成果，探討如何理解心智、認(rèn)知與知識(shí)等問題，對(duì)認(rèn)知的計(jì)算一表征一邏輯進(jìn)路進(jìn)行多維整合的哲學(xué)審視，從而為推動(dòng)心智研究的邏輯進(jìn)路發(fā)展提供新視野和新資源。

　　黃華新，浙江大學(xué)教授，浙江大學(xué)人文學(xué)部主任，語(yǔ)言與認(rèn)知研究“985”國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地主任，邏輯與認(rèn)知研究所所長(zhǎng)。獲全國(guó)優(yōu)秀教師、浙江省杰出教師、優(yōu)秀教師和教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才稱號(hào)，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。兼任國(guó)家教育部哲學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)邏輯學(xué)會(huì)科學(xué)邏輯專業(yè)委員會(huì)主任，浙江省邏輯學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。主要從事邏輯、語(yǔ)言與認(rèn)知的交叉研究，曾擔(dān)任國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“基于邏輯視域的認(rèn)知研究”首席專家。先后兩次獲得“金岳霖優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)”，兩次獲得教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，四次獲得浙江省優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。此外，曾獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)和浙江省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。