紀(jì)錄片創(chuàng)作

　　“紀(jì)錄片創(chuàng)作”是影視編導(dǎo)專業(yè)的一門綜合創(chuàng)作課程?！都o(jì)錄片創(chuàng)作》一書以影視創(chuàng)作行業(yè)發(fā)展和人才需求為導(dǎo)向，遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，根據(jù)行業(yè)的真實(shí)工作流程，遵循能力遞進(jìn)的規(guī)律，按照系統(tǒng)化設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)化構(gòu)建的原則設(shè)計(jì)教材內(nèi)容。《紀(jì)錄片創(chuàng)作》根據(jù)紀(jì)錄片的類別，分別介紹了四類常見的紀(jì)錄片的創(chuàng)作技巧：風(fēng)光紀(jì)錄片創(chuàng)作、事件紀(jì)錄片創(chuàng)作、人物紀(jì)錄片創(chuàng)作、社會題材類紀(jì)錄片綜合創(chuàng)作。每個部分都根據(jù)創(chuàng)作流程從選題策劃、采訪、拍攝、剪輯、解說詞寫作等方面介紹紀(jì)錄片創(chuàng)作的一般性規(guī)律和技巧。本教材有較強(qiáng)的實(shí)踐性，以任務(wù)的方式講述各類紀(jì)錄片的創(chuàng)作過程，明確任務(wù)要求，列出完成任務(wù)所需的知識點(diǎn)和技能點(diǎn)，引導(dǎo)創(chuàng)作者具體實(shí)施任務(wù)，結(jié)合教師評價(jià)與學(xué)生自評，進(jìn)行雙向評價(jià)，旨在讓初學(xué)者了解和掌握紀(jì)錄片創(chuàng)作的具體技巧。在語言上，本教材力求通俗，使讀者能看得懂、學(xué)得會。在內(nèi)容上，本教材從大量案例中梳理出知識點(diǎn)，以具體的案例和實(shí)踐創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，闡述紀(jì)錄片創(chuàng)作的相關(guān)知識，并通過拓展訓(xùn)練，引導(dǎo)讀者進(jìn)一步擴(kuò)大知識面。

　　馬令珍，講師。山東傳媒職業(yè)學(xué)院影視編導(dǎo)專業(yè)負(fù)責(zé)人、影視編導(dǎo)“雙師”工作窒負(fù)責(zé)人，主講“電視文體寫作”“紀(jì)錄片創(chuàng)作”等課程。馮春燕，講師。山東傳媒職業(yè)學(xué)院影視制作系教師，主講“非線性編輯”“電視專題片創(chuàng)作”“影視后期特效與合成”等課程。李延杰，助教。山東傳媒職業(yè)學(xué)院新聞傳播系教師，主講“電視攝像”“紀(jì)錄片創(chuàng)作”“非線性編輯”等課程。陳譽(yù)助教。山東傳媒職業(yè)學(xué)院影視制作系教師，主講“紀(jì)錄片創(chuàng)作”“電視欄目策劃”“影視廣告創(chuàng)意與制作”等課程。