中國(guó)新聞傳播研究：中國(guó)新聞傳播教育70年

特稿
中國(guó)主流媒體在海外社交平臺(tái)的傳播研究
——基于新華社Twitter賬號(hào)的量化分析
傳媒教育
新文科視域下新聞傳播教育的實(shí)踐與創(chuàng)新
中國(guó)傳媒高等教育的發(fā)展與變革
——回望中國(guó)傳媒大學(xué)65年教育歷程
拓展與突破：融媒時(shí)代少數(shù)民族地區(qū)新聞教育研究
網(wǎng)絡(luò)視聽專業(yè)教材建設(shè)的目標(biāo)及其路徑探析
跨學(xué)科專業(yè)課程設(shè)計(jì)與創(chuàng)造性思維教學(xué)方法研究
——美國(guó)高校影視制片管理專業(yè)教學(xué)體系及理念
理論與歷史
回顧與展望：歷史節(jié)點(diǎn)上的中國(guó)視聽傳播研究（2018）
“人類命運(yùn)共同體”議題的聯(lián)合國(guó)傳播研究
視瞬傳播
為時(shí)代記錄：2016-2018中國(guó)紀(jì)錄片發(fā)展趨勢(shì)評(píng)析
“積極老齡化”的電視話語：新社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、可見性與老人形象建構(gòu)
構(gòu)建國(guó)際電影傳播的生態(tài)共同體
——基于北京國(guó)際電影節(jié)的場(chǎng)域共建與國(guó)際交流研究
紀(jì)錄片《風(fēng)味人間》敘事策略解析
媒體融合
媒體深度融合與價(jià)值二次開發(fā)
融合視聽傳播的創(chuàng)新邏輯與價(jià)值再造
互聯(lián)網(wǎng)傳播要素與模式變革
青年視點(diǎn)
后真相時(shí)代社交媒體新聞?wù)鎸?shí)性探析
——兼論以視覺信息主導(dǎo)的美國(guó)社交媒體Snapchat的傳播特征
當(dāng)代青年對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知
——基于戲曲傳播的調(diào)查
品鑒
論紀(jì)錄片《超大建筑狂想曲》的創(chuàng)作風(fēng)格