認(rèn)知破局：優(yōu)化努力的34條思維原則

定　價(jià)：￥52.00

作　者：	王達(dá) 著
出版社：	中信出版集團(tuán)
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521710663	出版時(shí)間：	2020-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	228	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　畢業(yè)多年，為何昔日同窗平步青云，我還在做著一份平凡的工作？我和那些名校牛人到底差在哪里？別人眼中的我和我眼中的自己為什么會(huì)有認(rèn)知的不同？明明做了很多事，為什么上司卻認(rèn)為我不夠努力，哪里出了問(wèn)題？每天疲于奔命，總感覺(jué)事情多到做不完，收入?yún)s很少。為什么其他人就可以悠閑地享受財(cái)務(wù)自由的生活？高速變革的時(shí)代，遵從固有思維已力不從心，如何從格局和細(xì)節(jié)上跟上這個(gè)時(shí)代的節(jié)奏？如何利用“人設(shè)”為自己增值？怎樣建立個(gè)人品牌？以上問(wèn)題中，總有幾個(gè)是困擾著還在學(xué)校的學(xué)生或很多身在職場(chǎng)中的讀者。我們都會(huì)迷茫和焦慮，只不過(guò)有人完成了逆轉(zhuǎn)。這本書(shū)主要針對(duì)大學(xué)以及畢業(yè)工作若干年內(nèi)，對(duì)現(xiàn)有工作有困惑、有不滿，想要改變，又不知從何下手的讀者。從個(gè)人品牌營(yíng)銷與人際關(guān)系管理、思維與邏輯能力的進(jìn)階、職場(chǎng)溝通與匯報(bào)能力的提升、時(shí)間和選擇的管理四個(gè)維度著手，以全球化高緯度視角，結(jié)合談判學(xué)專業(yè)知識(shí)和心理學(xué)原理，作者一針見(jiàn)血地提出職場(chǎng)溝通思路技巧、職場(chǎng)困境的破局方法，以及自我精進(jìn)與人際關(guān)系管理方案，為讀者系統(tǒng)梳理認(rèn)知盲點(diǎn)，避免職場(chǎng)“掉坑”。讓努力立竿見(jiàn)影，讓改變卓有成效，突破思維牢籠，擺脫認(rèn)知枷鎖，找到努力方向，破除人生困局。

作者簡(jiǎn)介

　　王達(dá)，知乎知名答主，美國(guó)普渡大學(xué)工程碩士，國(guó)家英語(yǔ)口譯資質(zhì)持有者，資深國(guó)際貿(mào)易從業(yè)者。 2015年伊始在知乎等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，他用清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?、幽默詼諧的風(fēng)格，向讀者分享關(guān)于談判策略、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法、演講技巧等相關(guān)知識(shí)內(nèi)容。憑借入木三分的洞察力，以及對(duì)自我過(guò)往經(jīng)歷的生動(dòng)講述，其所創(chuàng)作的文章、回答已累計(jì)獲得近1000萬(wàn)次閱讀。同時(shí)，他在知乎開(kāi)設(shè)的商務(wù)談判和英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)系列課程，已收獲近 5萬(wàn)名聽(tīng)眾，成為知乎知名答主和live課程優(yōu)秀主講人。知乎ID：Wonder王達(dá) 微信公眾號(hào)：王達(dá)說(shuō)

圖書(shū)目錄

推薦序因?yàn)槠凭?，才?huì)成長(zhǎng)
序言認(rèn)知破局——讓改變真正到來(lái)

第一章你希望這個(gè)世界如何看待你
1.1　別人眼中的你不是人而是人設(shè) _2
“標(biāo)簽”往往源自第一印象 _3
“標(biāo)簽”的說(shuō)服力 _6
標(biāo)簽自己會(huì)“為你代言” _8
這個(gè)世界如何看待我們 _10
世間最難莫過(guò)于“做自己” _14
1.2　如何用人設(shè)為自己增值 _16
爭(zhēng)取正面標(biāo)簽 _17
尋找自己的“閃光點(diǎn)” _19
一次大膽的個(gè)人品牌營(yíng)銷實(shí)踐 _22
1.3　預(yù)期控制——人設(shè)管理的必備技能 _30
評(píng)價(jià)源于相對(duì)值而非絕對(duì)值 _30
我們沒(méi)有輸給能力（業(yè)績(jī)）去輸給了預(yù)期 _32
預(yù)期控制的兩個(gè)小訣竅 _35
1.4　用“社交貨幣”優(yōu)化你的人際關(guān)系 _38
你的“職場(chǎng)初印象”即全部 _38
學(xué)會(huì)印發(fā)你的“社交貨幣” _41

第二章認(rèn)知差——你和牛人到底差在哪兒
2.1　我們和清華、北大的學(xué)生相比，到底存不存在智商碾
壓 _48
能力積累的“非線性增長(zhǎng)” _48
認(rèn)知成本與認(rèn)知收益 _49
系統(tǒng)性“認(rèn)知收納”是積累的關(guān)鍵 _53
謹(jǐn)防“安逸陷阱”，同學(xué)之間的差距為什么這么大 _57
2.2　思維意識(shí)——能力的核心競(jìng)爭(zhēng)力 _59
有些人疲于奔命，有些人則用“效率”解放自己 _60
以“結(jié)果導(dǎo)向”思維倒推問(wèn)題解決路徑 _64
能力的“有效遷移”也是一種能力 _68
適時(shí)將你的思維逃出“既定軌道” _71
發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，才是一個(gè)閉環(huán) _74
2.3　細(xì)節(jié)與格局 _78
什么是格局 _79
哪些東西可以體現(xiàn)一個(gè)人的格局 _80
落地決勝細(xì)節(jié)才能體現(xiàn)格局 _88
2.4　自我認(rèn)知的困境與破局 _92
學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)是你價(jià)值的基本面 _93
企業(yè)人才任用的“路徑依賴”——切忌忽視基本功 _96
自我認(rèn)知的困難 _98
評(píng)估設(shè)置解析 _100
揚(yáng)長(zhǎng)避短還是取長(zhǎng)補(bǔ)短 _102

第三章做得好不如說(shuō)的好，那你說(shuō)得夠好嗎
3.1　解鎖溝通能力的達(dá)·芬奇密碼 _106
溝通的達(dá)·芬奇密碼 _106
“學(xué)會(huì)聆聽(tīng)”是完美溝通的開(kāi)始 _106
高效說(shuō)服永遠(yuǎn)要基于“有效信息” _108
提問(wèn)的力量 _109
如何增加你在溝通中的說(shuō)服力 _111
3.2　溝通自我精進(jìn)——如何寫(xiě)好一份談話提綱 _117
用提問(wèn)倒逼思考 _118
雙向評(píng)估 _119
說(shuō)服方案 _123
第一階段預(yù)估 _126
第二階段預(yù)估 _127
防守方案 _128
3.3　那些關(guān)于溝通的認(rèn)知謬誤 _130
不懂反饋，一切白費(fèi) _130
過(guò)程有時(shí)比結(jié)果還重要 _132
溝通的核心不是博弈，而是開(kāi)放性問(wèn)題解決思維 _133
3.4　做得好不如說(shuō)得好，那你說(shuō)得夠好嗎 _139
公眾匯報(bào)能力有多重要 _140
聽(tīng)眾的耐心往往“十分有限” _141
如何克服緊張情緒 _144
工作匯報(bào)的典型邏輯框架 _145
峰終定律 _148
用你解決問(wèn)題的方案去“中和”壞結(jié)果 _150

第四章我們都會(huì)迷茫和焦慮，只不過(guò)有人完成了逆轉(zhuǎn)
4.1　我們都會(huì)迷茫和焦慮，只不過(guò)有人完成了逆轉(zhuǎn) _154
致所謂“懷才不遇”的你 _155
從2 萬(wàn)到100 萬(wàn) _156
從機(jī)場(chǎng)倉(cāng)庫(kù)走向商務(wù)談判桌 _159
4.2　合理的選擇才值得堅(jiān)持 _163
你的下意識(shí)選擇是否合理 _165
客觀原因的分析——有時(shí)情況沒(méi)你想的那么糟糕 _166
主觀原因的分析——是不是你的工作效率有問(wèn)題 _168
現(xiàn)行選擇的損益評(píng)估——你從高負(fù)荷工作中能獲得什么，又會(huì)
失去什么 _169
新選擇的損益評(píng)估——改變意味著機(jī)會(huì)，也意味著風(fēng)險(xiǎn) _175
明確你想要什么很重要 _176
選擇與努力哪個(gè)重要 _177
4.3　與時(shí)間同行 _179
時(shí)間管理對(duì)你或許是個(gè)偽命題 _179
與時(shí)間同行的訣竅 _185
4.4　相信過(guò)程 _191
用對(duì)過(guò)程的享受為自己賦能 _191
因?yàn)槌晒λ詢?yōu)秀 _192
我們總要給自己一個(gè)努力的理由 _193
努力然后成功是戲劇，努力然后挫敗是生活 _196
經(jīng)營(yíng)過(guò)程是自己的事，結(jié)果請(qǐng)交給上天 _197

后記