沒有教不好的孩子，只有不會教的父母：儀式感，讓孩子幸福滿滿

第一章 不要破壞孩子與生俱來的儀式感 001
每個孩子都有自己的天性 / 003
孩子的表現(xiàn)欲，是對生活的最初熱愛 / 008
愛做夢，也是孩子儀式感的一部分 / 012
每個男孩都想成為蓋世英雄 / 016
每個女孩都有一個公主夢 / 022
每個孩子都有一個心頭好 / 027
童年的記憶，是人生的里程碑 / 032

第二章 那些特殊的體驗(yàn)，總能給孩子與眾不同的幸福感 037
?；剜l(xiāng)看看，讓孩子知道自己來自哪里 / 039
讓孩子做一回花童，是關(guān)于愛的最好啟蒙 / 043
孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫，是童年最美的烙印 / 047
把開學(xué)的喜悅包進(jìn)每一張薄薄的書皮里 / 051
讓孩子賺一回錢，才能更清楚財(cái)富的價(jià)值 / 055
讓孩子寫一封信給未來的自己 / 059

第三章 那些充滿儀式感的日子，你從來都不該缺席 063
每年生日都是人生最美的版本 / 065
每次家長會，都是了解孩子的一面窗口 / 069
親子運(yùn)動會，和孩子一起快樂奔跑 / 074
坐在前排看孩子的匯報(bào)演出 / 079
不可錯過的畢業(yè)典禮 / 084
坐在領(lǐng)獎臺下，為你的孩子鼓掌 / 088
迎新年，讓孩子感受年輪和時(shí)間的變化 / 091

第四章 熱愛生活，從過好每個節(jié)日開始 095
貼對聯(lián)、看春晚、吃餃子，回家感受年的氣息 / 097
元宵節(jié)，你是吃湯圓，還是吃元宵 / 102
在三月的春天，合力種下一棵希望樹 / 106
過好五一勞動節(jié) / 110
過一個有意義的國際兒童節(jié) / 114
中秋節(jié)，讀懂團(tuán)圓的意義 / 117
國慶節(jié)，看五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng) / 121

第五章 正面引領(lǐng)，讓孩子過好每一天 125
告訴孩子交往的禮儀，是先記住對方的名字 / 127
及時(shí)教會孩子說謝謝 / 132
優(yōu)雅地讓座，一點(diǎn)兒也不尷尬 / 135
不做庸俗的大多數(shù) / 138
有禮貌，就是孩子的教養(yǎng) / 141

第六章 孩子的幸福指數(shù)，來源于家庭的儀式感 145

孩子幸不幸福，儀式感說了算 / 147
孝順是不可忽略的愛的程序 / 151
沒事帶孩子參加一下家庭聚會 / 155
“我愛你”是最好的口頭禪 / 159
父母相愛，是對孩子最好的愛的教育 / 163
有沒有儀式感，你的家庭真的不一樣 / 166

第七章 被儀式感擁抱的孩子，幸福滿滿 171

幸福，都藏在精致的儀式里 / 173
有了儀式感，世界不再簡單 / 176
在孩子心里，儀式感等于被寵愛 / 180
有儀式感的孩子，能發(fā)現(xiàn)生活中的那些小美好 / 182
儀式感強(qiáng)，孩子更容易揚(yáng)起自信的笑臉 / 185

第八章 貫穿始終的儀式感，最終會為孩子的成長加冕 189

成長的幸福，從來都不會輕如鴻毛 / 191
沒有隨隨便便的成長，成長從來都不隨便 / 194
所有美好的決定，都不該半途而廢 / 198
只要用心，每一段成長都可以絢爛 / 201
每一個波瀾不驚的日子也可以如此生動 / 205
在無趣的日子里，找到有趣的感覺 / 208
日常的儀式感，造就幸福的將來時(shí) / 212