第三代兒童心理教育

第一章 突破傳統(tǒng)兒童教育模式的窠臼
第一節(jié) 兒童心理教育的現(xiàn)狀分析?003
第二節(jié) 臨床心理咨詢靠譜的幾大流派?006 第三節(jié) 何謂第三代兒童教育?007
第二章 第三代兒童教育及其實(shí)踐篇
第一節(jié) 關(guān)于第三代兒童教育理念的思考?011 第二節(jié) 12 歲兒童心理素質(zhì)的調(diào)研?014
第三節(jié) 第三代兒童教育項(xiàng)目設(shè)計(jì)思路?017 第四節(jié) 培養(yǎng)兒童的戰(zhàn)略預(yù)測(cè)能力?021
第五節(jié) 多維度提升孩子認(rèn)知模式?023
第三章 兒童認(rèn)知發(fā)展的階段性特點(diǎn)
第一節(jié) 兒童智力是如何形成、發(fā)展和進(jìn)化的？?029 第二節(jié) 游戲與模仿——拓展思維的利器?041
第三節(jié) 社會(huì)環(huán)境對(duì)人的影響與異化?043 第四節(jié) 對(duì)“客體恒存性”的質(zhì)疑?066
第五節(jié) 嬰兒先天會(huì)行走？開發(fā)嬰兒更多潛能?070
第四章 抓住關(guān)鍵期，拓展嬰兒知覺與語(yǔ)言的發(fā)展
第一節(jié) 人類深度知覺從何而來(lái)？?075
第二節(jié) 嬰兒看到什么才更利于生存？?077
第三節(jié) 刺激兒童大腦神經(jīng)，開發(fā)先天寶藏?079
第五章 順應(yīng)規(guī)律，促進(jìn)兒童的社會(huì)性發(fā)展
第一節(jié) 媒體傳播對(duì)兒童行為模式的影響?089 第二節(jié) 新生兒已具備模仿能力?099
第三節(jié) 影響兒童心理發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)?108
第四節(jié) 延遲滿足能力決定未來(lái)成功與否?118
第六章 對(duì)傳統(tǒng)養(yǎng)育方式說(shuō)“NO ！”
第一節(jié) 嬰兒—母親情感系統(tǒng)中的圈套?123
第二節(jié) “依戀系統(tǒng)”是人類進(jìn)化中的必然選擇?125 第三節(jié) 什么樣的嬰兒在認(rèn)知水平上會(huì)更高？?128 第四節(jié) 兒童的行為與其氣質(zhì)類型密不可分?130
第五節(jié) 如何界定好的教養(yǎng)方式標(biāo)準(zhǔn)？?132
第七章 打開親子關(guān)系模式的正確方式
第一節(jié) 你并不懂你的孩子?137 第二節(jié) 夫妻二人的責(zé)任?140 第三節(jié) 關(guān)于打罵孩子?146
第四節(jié) 陪伴孩子到七歲?148 第五節(jié) 父母性格內(nèi)向?151 第六節(jié) 父母冷暴力?154
第七節(jié) 孩子親情冷漠?156
第八節(jié) 中國(guó)式的“孝順”?160
第九節(jié) 破除原生家庭決定論的迷信?164
第八章 常見的孩子教育問題匯編
第一節(jié) 剖腹產(chǎn)孩子的心理發(fā)育?169 第二節(jié) 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段?175
第三節(jié) 三歲看大，七歲看老？?191 第四節(jié) 中小學(xué)心理教育?194
第五節(jié) 如何提高學(xué)習(xí)力?202
第六節(jié) 男孩女孩撫養(yǎng)方式有區(qū)別嗎?206 第七節(jié) “富養(yǎng)”還是“窮養(yǎng)”?212
第八節(jié) 《弟子規(guī)》該不該讀？?219
第九節(jié) “死不認(rèn)錯(cuò)”的孩子怎么引導(dǎo)？?222 第十節(jié) 讓孩子勝任20 年?226
第十一節(jié) 別人家的孩子?229
第十二節(jié) 父母檢查作業(yè)會(huì)導(dǎo)致成績(jī)變差嗎？?232 第十三節(jié) 習(xí)慣培養(yǎng)?234
第十四節(jié) 自信心培養(yǎng)?238
第十五節(jié) 分享和合作能力的培養(yǎng)?241 第十六節(jié) 抗壓能力的培養(yǎng)?244
第十七節(jié) 眼界的培養(yǎng)?247 第十八節(jié) 自閉癥兒童?249
第十九節(jié) 復(fù)讀生心理陪伴?253 第二十節(jié) 陪讀的家長(zhǎng)?259
第二十一節(jié) 小學(xué)生喜歡異性同學(xué)怎么引導(dǎo)？?264 第二十二節(jié) 孩子早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦？?267
第二十三節(jié) 孩子自律性差怎么管？?270 第二十四節(jié) 孩子情緒失控怎么辦？?272 第二十五節(jié) 孩子在學(xué)校被欺負(fù)了?275 第二十六節(jié) 孩子愛頂嘴怎么破？?277
第二十七節(jié) 內(nèi)向的孩子如何變活潑？?279 第二十八節(jié) 該不該玩電子游戲？?283
第二十九節(jié) 孩子有攀比意識(shí)?287 第三十節(jié) 初中成績(jī)退步?290
第三十一節(jié) 為什么一學(xué)習(xí)就想睡覺？?293
第九章 案例匯編
案例一 生育二胎的心理準(zhǔn)備?299 案例二 孩子一歲半時(shí)父母離婚?304 案例三 幼兒園家長(zhǎng)微信群炫富?307 案例四 小孩愛看動(dòng)畫片?310
案例五 老師說(shuō)不管自家孩子了?313
案例六 孩子該不該從小學(xué)習(xí)奧數(shù)？?315 案例七 12 歲出國(guó)女生被騷擾?318
案例八 關(guān)于戀童癖?322
案例九 七歲孩子的理想是當(dāng)網(wǎng)紅主播?324
案例十 讓孩子接觸富人的人脈圈值不值？?327 案例十一 孩子成績(jī)不差，要不要上輔導(dǎo)班？?331 案例十二 孩子買Q 幣花了6000 塊錢?334
案例十三 初中生在校被人勒索?337 案例十四 19 歲男孩的初戀?339
案例十五 如何填報(bào)高考志愿？?344
案例十六 考上普通大學(xué)孩子怎么讀？?347 案例十七 全職媽媽帶出來(lái)的孩子差？?350 案例十八 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的孩子怎么教育？?353
第十章 兒童成熟的標(biāo)志
第一節(jié) 大腦的成熟?361 第二節(jié) 人格的成熟?366 第三節(jié) 情感的成熟?371 第四節(jié) 思維的成熟?377
寫在最后：未來(lái)的孩子應(yīng)該具備的能力?