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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)醫(yī)學(xué)兒科學(xué)注意缺陷多動障礙兒童組織技能訓(xùn)練

注意缺陷多動障礙兒童組織技能訓(xùn)練

注意缺陷多動障礙兒童組織技能訓(xùn)練

定 價:¥98.00

作 者: [美] Richard Gallapher等,高鴻云 譯
出版社: 上海科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

ISBN: 9787547846315 出版時間: 2020-04-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 380 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  注意缺陷多動障礙(ADHD)為常見兒童期神經(jīng)發(fā)育障礙。在ADHD的治療方法中,本書作者理查德?加拉格爾(Richard Gallapher)教授創(chuàng)立的組織技能訓(xùn)練是具有循證證據(jù)支持的系統(tǒng)行為療法,對ADHD兒童具有確切的療效。本書全面、系統(tǒng)地介紹了ADHD兒童的組織技能訓(xùn)練,覆蓋理論知識、研究依據(jù)、詳細(xì)的評估及操作方法。內(nèi)容科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),循證依據(jù)充分,可操作性強(qiáng),且提供大量評估量表供讀者使用。本書的讀者包括精神科醫(yī)生、兒科醫(yī)生、心理治療師等專業(yè)人員。同時,本書也非常適合ADHD患兒家長及學(xué)校教師等人員閱讀,以指導(dǎo)其幫助具有注意力或行為管理組織問題的兒童。

作者簡介

  Richard Gallagher(美):美國紐約大學(xué)精神病學(xué)及兒童、青少年精神病學(xué)副教授,紐約大學(xué)Langone醫(yī)療中心兒童研究中心注意缺陷多動和行為障礙研究所特別向穆主任,臨床心理學(xué)家和神經(jīng)心理學(xué)家。 Howard B. Abikoff(美):美國紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)院兒童和青少年神經(jīng)病學(xué)榮譽(yù)教授。曾任兒童青少年精神病學(xué)Pevaroff Cohn基金榮譽(yù)教授、紐約大學(xué)精神病學(xué)教授以及紐約大學(xué)Langone醫(yī)療中心兒童研究中心注意缺陷多動和行為障礙研究所所長。 Elana G. Spira(美):紐約大學(xué)Langone醫(yī)療中心兒童研究中心兒童和青少年精神病學(xué)臨床助教。

圖書目錄

第1篇 組織技能訓(xùn)練項(xiàng)目介紹 001

第1章·ADHD兒童對組織技能訓(xùn)練的需求 002

第2章·OST課程和評估指南 016

第3章·教師聯(lián)系指南 032

第2篇 課程指南 041

第1課·課程介紹:父母和兒童的課前培訓(xùn) 042

第2課·課程介紹:運(yùn)用社會學(xué)習(xí)策略促進(jìn)技能培養(yǎng)(僅父母參加) 052

第3課·任務(wù)跟蹤:實(shí)施并記錄行為管理 062

第4課·任務(wù)跟蹤:每日作業(yè)記錄及作業(yè)和考試日歷 073

第5課·材料管理:管理學(xué)校文本 083

第6課·材料管理:回顧作業(yè)記錄和文本管理的常規(guī) 091

第7課·材料管理:介紹書包檢查清單 098

第8課·材料管理:其他物品和其他背包 105

第9課·材料管理:讓工作區(qū)域準(zhǔn)備就緒 112

第10課·時間管理:理解時間和日歷 118

第11課·時間管理:家庭作業(yè)的時間監(jiān)管 124

第11課A(備選)·時間管理:識別時間和計算時長的指導(dǎo) 133

第12課·時間管理:家庭和學(xué)校的時間計劃會議 140

第13課·時間管理:長期任務(wù)的時間計劃和避免分心 147

第14課·時間管理:日常活動的時間計劃 154

第15課·任務(wù)計劃:介紹任務(wù)計劃 162

第16課·任務(wù)計劃:后續(xù)步驟—管理材料及時間 168

第17課·任務(wù)計劃:將計劃步驟融入時間表 175

第18課·任務(wù)計劃:為長期任務(wù)做計劃 180

第19課·任務(wù)計劃:全面檢查及計劃畢業(yè) 185

第20課·課程總結(jié):個人演講和畢業(yè) 192

第3篇 表格和講義 199

治療師表格

治療師表格1 課堂記分表—第1課 201

治療師表格2 OTMP問題的訪談記錄 202

治療師表格3 干擾和沖突評定量表 211

治療師表格4 家庭日常安排和活動訪談記錄表 212

治療師表格5 課堂記分表 216

治療師表格6 作業(yè)記錄訪談表 217

治療師表格7 DAR、作業(yè)和考試日歷練習(xí)的作業(yè)示例 220

治療師表格8 學(xué)校材料訪談記錄表 221

治療師表格9(備選) 徒步探險:特殊儀器的使用說明 223

治療師表格10(備選) 徒步探險:前往目的地——探險家商店 224

治療師表格11(備選) 徒步探險:補(bǔ)給材料清單——在探險家商店使用 225

治療師表格12(備選) 徒步探險:特別的代碼 226

治療師表格13 學(xué)校材料訪談 227

治療師表格14 書包照片 229

治療師表格15 準(zhǔn)備就緒:桌子準(zhǔn)備好了嗎 230

治療師表格16(備選) 準(zhǔn)備就緒:拓展練習(xí)材料 232

治療師表格 17 個人日程表:Crystal 236

治療師表格18 個人日程表:Carl 237

治療師表格19 時間偵探工作表:課堂活動 238

治療師表格20 家庭作業(yè)時間追蹤總結(jié) 239

治療師表格21(備選) 拓展任務(wù)的時間計劃 240

治療師表格22 工作觀察單 242

治療師表格23 練習(xí):短期和長期作業(yè) 243

治療師表格24(備選) 短期和長期拓展活動的時間計劃 244

治療師表格25 時間大盜記錄單 246

治療師表格26 家庭作業(yè)時間是如何改變的 247

治療師表格27 任務(wù)計劃會議:示例 248

治療師表格28 課堂練習(xí)演示項(xiàng)目 249

治療師表格29 練習(xí)全面檢查的材料 250

父母和兒童講義

父母和兒童講義1 課程內(nèi)容概述 255

父母和兒童講義2 治療的要求 256

父母和兒童講義3 小搗蛋指南 257

父母和兒童講義4 幫助孩子使用組織技能 262

父母和兒童講義5 制作獎勵清單的訪談記錄 264

父母和兒童講義6 家庭作業(yè):一起考慮可行的獎勵 268

父母和兒童講義7 家庭行為記錄表:需要提醒、監(jiān)管、表揚(yáng)的行為 269

父母和兒童講義8 OTMP清單:第3課上課須知 270

父母和兒童講義9 獎勵菜單 271

父母和兒童講義10 每日作業(yè)記錄表 273

父母和兒童講義11 作業(yè)和考試日歷 275

父母和兒童講義12 每日作業(yè)記錄提醒 276

父母和兒童講義13 家庭行為記錄:需要提醒、監(jiān)管和表揚(yáng)的行為 277

父母和兒童講義14 OTMP清單:第4課上課須知 278

父母和兒童講義15 家庭行為記錄:需要提醒、監(jiān)管、表揚(yáng)和獎勵的行為 279

父母和兒童講義15A 家庭行為記錄:需要提醒、監(jiān)管、表揚(yáng)和獎勵的行為 280

父母和兒童講義16 學(xué)校文本清單 281


父母和兒童講義17 OTMP清單:第5課上課須知 282

父母和兒童講義18 家庭積分銀行 283

父母和兒童講義19 家庭行為記錄表 284

父母和兒童講義20 文件夾使用說明 285

父母和兒童講義21 OTMP清單:第6課上課須知 286

父母和兒童講義22 OTMP清單:第7課上課須知 287

父母和兒童講義23 清點(diǎn):步驟 288

父母和兒童講義24 OTMP清單:第8課上課須知 289

父母和兒童講義25 OTMP清單:第9課上課須知 290

父母和兒童講義26 準(zhǔn)備就緒 291

父母和兒童講義27 OTMP清單:第10課上課須知 292

父母和兒童講義28 個人日程表 293

父母和兒童講義29 時間偵探工作表 294

父母和兒童講義30 OTMP清單:第11課上課須知 296

父母和兒童講義31 家庭作業(yè)計劃表 297

父母和兒童講義32 家庭作業(yè)時間記錄表 298

父母和兒童講義33 OTMP清單:第12課上課須知 300

父母和兒童講義33A 計算時長練習(xí) 301

父母和兒童講義33B 識別時間練習(xí) 303

父母和兒童講義34 時間計劃會議 304

父母和兒童講義35 時間計劃會議指南 305

父母和兒童講義36 OTMP清單:第13課上課須知 306

父母和兒童講義37 問題情境的時間計劃會議 307

父母和兒童講義38 長期任務(wù)的時間計劃練習(xí) 308

父母和兒童講義39 OTMP清單:第14課上課須知 309

父母和兒童講義40 戰(zhàn)勝時間大盜的方法 310

父母和兒童講義41 日?;顒拥臅r間計劃會議 311

父母和兒童講義42 考慮問題情境的時間計劃會議 312

父母和兒童講義43 OTMP清單:第15課上課須知 313

父母和兒童講義44 任務(wù)計劃的步驟 314

父母和兒童講義45 任務(wù)計劃會議:起始步驟 315


父母和兒童講義46 家庭練習(xí)建議:任務(wù)計劃 316

父母和兒童講義47 OTMP清單:第16課上課須知 317

父母和兒童講義48 任務(wù)計劃會議記錄 318

父母和兒童講義49 OTMP清單:第17課上課須知 319

父母和兒童講義50 OTMP清單:第18課上課須知 320

父母和兒童講義51 OTMP清單:第19課上課須知 321

父母和兒童講義52 個人演講腳本提綱 322

父母和兒童講義53 幫助孩子保持良好的組織技能 323

父母和兒童講義54 OTMP清單:第20課上課須知 326

父母和兒童講義55 組織技能操作者手冊 327

父母和兒童講義56 OST畢業(yè)證書 342

教師用表

教師用表1 OST訓(xùn)練教師指南 344

教師用表2 詳細(xì)的OST課程表 345

教師用表3 每日作業(yè)記錄指南 347

教師用表4 每日作業(yè)記錄的模板 348

教師用表5 文件夾使用指南 349

教師用表6 準(zhǔn)備就緒:教師指南 350

教師用表7 介紹時間管理 351

教師用表8 課堂作業(yè)的時間追蹤 352

教師用表9 簡明技能檢查表 353

教師用表10 介紹任務(wù)計劃會議 354

教師用表11 任務(wù)計劃會議記錄模板 355

參考文獻(xiàn) 356

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