中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典解讀

　　《中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典解讀》選擇了《周易》《尚書》《春秋》《老子》《莊子》《論語》《墨子》《大學》《中庸》《管子》《晏子春秋》《孟子》《荀子》《孫子兵法》《諸葛亮集》《顏氏家訓(xùn)》十六部文化經(jīng)典作為解讀對象，所選經(jīng)典以儒家為主，但不限于儒家，而是兼收并蓄、開放包容，兼顧道家、墨家、法家、兵家及雜家；以先秦時期為主，兼顧其他時代。解讀內(nèi)容選取名句名段名篇進行，一般都有豐富的含蘊、精辟的說理，有一定的文學性，尤其重視對當代的指導(dǎo)意義的解讀?！≡摃勺鳛楦黝悓W校傳統(tǒng)文化素質(zhì)教育教材，可作為國學經(jīng)典誦讀教材、參考書，也可作為企*單位干部員工國學培訓(xùn)教材。該書既便于教師教學參考，也利于學生自學，適合不同年齡層次、不同文化層次以及不同職業(yè)讀者閱讀使用。該書具有字典、詞典特點，也可作為各類書法人員創(chuàng)作時的內(nèi)容素材。

　　張學成，男，1972年生，山東臨沂人。1996年8月至2019年5月在臨沂大學文學院、沂蒙文化研究院工作，博士，教授。山東省精品課程“古代文學”主講教師，臨沂大學學術(shù)委員會委員，中國史記研究會會員，山東省古典文學學會會員，山東孫子研究會理事。2019年5月調(diào)入江蘇護理職業(yè)學院工作。主要從事中國古代文學、古代文化和國學教育與傳播的教學與研究工作，兼及區(qū)域文化、旅游文化研究。在各級期刊發(fā)表論文40余篇，出版著作4部，主編、參編教材多部，主持省級課題3項、市廳級課題多項。