注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當前位置: 首頁出版圖書科學技術計算機/網(wǎng)絡軟件與程序設計面向?qū)ο蟪绦蛟O計(Java版)

面向?qū)ο蟪绦蛟O計(Java版)

面向?qū)ο蟪绦蛟O計(Java版)

定 價:¥79.00

作 者: 武春嶺,沈廷杰 著
出版社: 人民郵電出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787115525376 出版時間: 2020-05-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 484 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  針對目前開發(fā)行業(yè)對Java開發(fā)工具應用的技能需求以及計算機類專業(yè)對Java編程的基本要求,《面向?qū)ο蟪绦蛟O計 Java版》以“學習目標→任務引導→相關知識→任務實施→綜合訓練”為主線,在介紹程序語法的基礎上,以小項目開發(fā)為實踐落腳點,做到學練結合,提高學習效率:通過“學習目標”和“任務引導”,讓讀者先了解要解決的問題;然后詳細講解相關知識,幫助讀者奠定技術基礎;進而在“任務實施”引導讀者完成上機操作,體現(xiàn)學以致用,并通過“拓展訓練”幫助讀者進一步提高編程技術和能力;最后通過“綜合訓練”梳理重要知識點,促進讀者對重要內(nèi)容的掌握。 本書整體上采用“項目引導與驅(qū)動”模式,將枯燥的程序語法學習融入具體項目案例,這有利于激發(fā)讀者學習興趣,提升學習效果。此外,本書案例源自實際生活,并參考近期Java編程崗位的技能需求,結構合理,實用性強。 本書可作為高職院校計算機類專業(yè)或電子信息類專業(yè)Java程序設計教材,也可作為成人高等學校和其他培訓機構的教材,還可以作為零基礎學習Java讀者的參考圖書。

作者簡介

  武春嶺,廈門大學高等教育質(zhì)量與評估研究所/ 教育研究院博士生、重慶電子工程職業(yè)學院人工智能與大數(shù)據(jù)學院院長。國家“萬人計劃”教學名師,國務院特殊津貼專家,二級教授,全國通信工業(yè)協(xié)會云計算與信息安全校企聯(lián)盟理事長,國家雙高建設“信息安全與管理專業(yè)群”主持人,主持或參與多個重大教學質(zhì)量項目,帶領團隊成功申報國家“十二五”規(guī)劃教材22 種,自己參與主編11 種。 沈廷杰,高級工程師,擁有多年的網(wǎng)絡安全企業(yè)工作經(jīng)驗,擅長數(shù)據(jù)分析和教學過程設計?,F(xiàn)任重慶電子工程職業(yè)學院教師,長期從事一線教學、課程研發(fā)、資源庫建設等工作。主持省部級項目1 項;參與***項目1 項,省部級項目2 項。 朱崇來,工程師,擁有多年的軟件開發(fā)企業(yè)工作經(jīng)驗,精通Java、Java Web、移動互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)技術?,F(xiàn)任重慶電子工程職業(yè)學院教師,長期從事一線課程研發(fā)、實訓項目建設、移動互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)專業(yè)教學等工作,帶領學生參加各類技能大賽,團隊獲得重 慶市二等獎1 項、三等獎2 項。

圖書目錄

第 1章 初識Java
學習目標 .2
任務引導?。?
相關知識?。?
1.1 計算機語言. 2
1.1.1 機器語言2
1.1.2 匯編語言3
1.1.3 高級語言3
1.2 Java發(fā)展史. 5
1.2.1 Java的誕生 5
1.2.2 JDK 1.0發(fā)布 5
1.2.3 Java 2問世 .5
1.2.4 JavaSE 5.0發(fā)布 6
1.2.5 JDK 7.0發(fā)布 6
1.2.6 JDK 8.0發(fā)布 6
1.2.7 JDK 9.0發(fā)布 7
1.2.8 JDK 10.0發(fā)布 7
1.3 Java的特點. 7
1.3.1 Java是面向?qū)ο蟮摹?
1.3.2 Java是平臺無關的 8
1.3.3 Java語言是健壯的 8
1.4 Java程序工作原理. 9
1.4.1 Java虛擬機 9
1.4.2 垃圾回收機制11
1.5 Java SE的結構 11
1.6 標識符和關鍵字. 12
1.6.1 標識符12
1.6.2 關鍵字13
1.7 Java注解. 13
1.7.1 Java注解 .13
1.7.2 內(nèi)建注解15
1.7.3 自定義注解20
1.8 變量和常量. 26
1.8.1 變量26
1.8.2 常量27
1.9 Java數(shù)據(jù)類型. 27
1.9.1 Java數(shù)據(jù)類型概述 27
1.9.2 整型29
1.9.3 浮點型30
1.9.4 字符型31
1.9.5 布爾型32
1.9.6 基本數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換32
1.10 成員變量和局部變量. 34
1.11 Java運算符 . 36
1.11.1 算術運算符 36
1.11.2 邏輯運算符 39
1.11.3 位運算符 40
1.12 Java表達式. 42
1.12.1 Java表達式概述 42
1.12.2 表達式的運算順序43
任務實施?。?4
1.13 任務1 開發(fā)環(huán)境搭建. 44
1.14 任務2 注解應用. 46
1.14.1 子任務1 內(nèi)建注解應用46
1.14.2 子任務2 自定義注解與元注解應用46
1.15 任務3 Java簡易程序開發(fā) 46
1.15.1 子任務1 第 一個Java程序46
1.15.2 子任務2 工程師月薪計算51
拓展訓練?。?2
“瑞達系統(tǒng)”獲取用戶輸入52
綜合訓練?。?6
第 2章 控制結構、方法與數(shù)組應用
學習目標?。?9
任務引導?。?9
相關知識?。?9
2.1 if語句 59
2.1.1 if語句的語法 .60
2.1.2 嵌套if語句 .65
2.2 switch語句 67
2.2.1 switch語句概述 .67
2.2.2 switch語句的使用 .68
2.3 循環(huán)語句. 70
2.3.1 while循環(huán) .71
2.3.2 do.while循環(huán) 74
2.3.3 for循環(huán) .75
2.3.4 雙重for循環(huán) .77
2.3.5 跳轉(zhuǎn)語句79
2.4 方法. 79
2.4.1 Java方法概述 79
2.4.2 Java方法的使用 84
2.4.3 方法遞歸調(diào)用86
2.5 數(shù)組. 87
2.5.1 一維數(shù)組87
2.5.2 引用數(shù)據(jù)類型90
2.5.3 值傳遞與引用傳遞91
2.5.4 一維數(shù)組初始化95
2.6 排序算法. 96
2.6.1 冒泡排序96
2.6.2 插入排序97
2.7 二維數(shù)組. 98
2.7.1 二維數(shù)組簡介98
2.7.2 二維數(shù)組的使用99
任務實施?。?01
2.8 任務1 控制結構應用. 101
2.8.1 子任務1 商城送禮101
2.8.2 子任務2 學習班結業(yè)101
2.8.3 子任務3 功能模塊跳轉(zhuǎn)102
2.9 任務2 方法應用. 106
2.10 任務3 數(shù)組應用115
2.10.1 子任務1 分數(shù)數(shù)列前20項求和115
2.10.2 子任務2 楊輝三角形打印116
拓展訓練?。?17
“瑞達系統(tǒng)”刪除和查詢模塊實現(xiàn)117
綜合訓練?。?24
第3章 類與對象應用
學習目標?。?27
任務引導?。?27
相關知識?。?28
3.1 類和對象概述. 128
3.1.1 面向過程與面向?qū)ο?28
3.1.2 類和對象的概念129
3.2 Java類. 131
3.2.1 Java類的定義 131
3.2.2 Java類的創(chuàng)建和使用 132
3.2.3 Java類的簡單運用 135
3.2.4 封裝141
3.3 構造方法. 144
3.3.1 構造方法解決問題144
3.3.2 構造方法的使用145
3.4 對象初始化過程. 147
3.4.1 初始化塊148
3.4.2 對象初始化內(nèi)存結構149
3.5 重載. 151
3.5.1 重載的定義151
3.5.2 重載方法的使用151
3.6 抽象和封裝. 154
3.6.1 類抽象154
3.6.2 類封裝155
3.6.3 方法的實現(xiàn)162
3.7 繼承. 163
3.7.1 繼承的概念164
3.7.2 繼承的使用165
3.7.3 繼承和訪問權限169
3.7.4 方法重寫170
3.7.5 屬性覆蓋172
3.7.6 繼承中的初始化174
3.8 多態(tài). 176
3.8.1 向上轉(zhuǎn)型176
3.8.2 向下轉(zhuǎn)型179
3.9 包和訪問控制. 181
3.9.1 Java包 182
3.9.2 引用包183
3.9.3 訪問權限186
3.9.4 static關鍵字 .190
3.10 抽象類. 195
3.10.1 抽象類的概念195
3.10.2 抽象類的使用195
3.10.3 抽象類的特征198
3.11 接口 . 199
3.11.1 接口的概念 199
3.11.2 接口的使用 202
3.11.3 接口的特征 205
3.11.4 接口的應用 210
任務實施?。?12
3.12 任務1 類和對象應用. 212
3.12.1 子任務1 封裝學生類和老師類212
3.12.2 子任務2 構造方法初始化學生類和老師類213
3.12.3 子任務3 重載學習方法213
3.13 任務2 包和訪問控制應用 213
3.13.1 子任務1 導入類和包213
3.13.2 子任務2 產(chǎn)生隨機數(shù)213
3.13.3 子任務3 static關鍵作用范圍測試213
3.14 任務3 抽象類與接口應用 214
3.14.1 子任務1 繼承角度實現(xiàn)租車系統(tǒng)214
3.14.2 子任務2 多態(tài)角度實現(xiàn)租車系統(tǒng)214
3.14.3 子任務3 抽象類方式實現(xiàn)人與中國人的關系214
3.14.4 子任務4 接口方式實現(xiàn)打印機工作過程214
拓展訓練?。?14
使用接口優(yōu)化“租車系統(tǒng)” 214
綜合訓練 .215
第4章 反射機制與常用類應用
學習目標?。?19
任務引導?。?19
相關知識?。?19
4.1 Java反射機制. 219
4.2 Class類 . 222
4.2.1 Class類概述 .222
4.2.2 Class類常用方法 .224
4.3 獲取類信息. 225
4.3.1 獲取方法225
4.3.2 獲取屬性229
4.3.3 獲取構造方法232
4.4 動態(tài)調(diào)用. 235
4.4.1 創(chuàng)建對象236
4.4.2 修改屬性239
4.4.3 調(diào)用方法240
4.5 操作動態(tài)數(shù)組. 242
4.5.1 操作一維動態(tài)數(shù)組242
4.5.2 操作多維動態(tài)數(shù)組244
4.6 Java API文檔的使用 . 245
4.7 String類 246
4.7.1 String類的概念 247
4.7.2 String類的使用 249
4.8 StringBuffer類 . 255
4.8.1 StringBuffer類的使用 .255
4.8.2 StringBuffer內(nèi)存模型 .257
4.9 異常處理. 257
4.9.1 異常概述258
4.9.2 異常處理262
4.9.3 異常使用注意事項270
4.9.4 拋出異常274
4.9.5 自定義異常類280
任務實施 .283
4.10 任務1 反射機制應用. 283
4.10.1 子任務1 Class類常用
操作測試283
4.10.2 子任務2 方法結構
獲取283
4.10.3 子任務3 動態(tài)創(chuàng)建對象、修改屬性和動態(tài)調(diào)用方法283
4.10.4 子任務4 動態(tài)數(shù)組實現(xiàn)不定員班級信息管理283
4.11 任務2 常用類應用 . 284
4.11.1 子任務1 計算字符串中子字符串出現(xiàn)的次數(shù)284
4.11.2 子任務2 完成Java工程師注冊的功能285
4.11.3 子任務3 字符串分割286
4.11.4 子任務4 使用Java API查找String類的方法并使用287
4.12 任務3 異常類應用. 287
4.12.1 子任務1 根據(jù)現(xiàn)有程序添加合適的異常處理代碼287
4.12.2 子任務2 手工拋出一個算數(shù)異常288
拓展訓練 .289
完成提交論文的功能289
綜合訓練?。?91
第5章 數(shù)據(jù)結構應用
學習目標 .294
任務引導?。?94
相關知識 .294
5.1 數(shù)據(jù)邏輯結構. 294
5.1.1 數(shù)據(jù)基本概念294
5.1.2 線性結構295
5.1.3 樹結構296
5.1.4 圖結構297
5.2 數(shù)據(jù)存儲結構. 298
5.2.1 順序存儲結構298
5.2.2 鏈式存儲結構299
5.3 線性結構. 299
5.3.1 線性表的存儲結構299
5.3.2 線性表301
5.3.3 棧305
5.3.4 隊列308
5.4 查找. 309
5.4.1 無序查找309
5.4.2 有序查找—二分查找310
5.5 排序. 312
5.5.1 選擇排序313
5.5.2 快速排序314
任務實施?。?17
5.6 任務 數(shù)據(jù)結構應用. 317
5.6.1 子任務1 數(shù)組方式實現(xiàn)線性表基本操作317
5.6.2 子任務2 數(shù)組方式實現(xiàn)?;静僮?18
5.6.3 子任務3 數(shù)組方式實現(xiàn)隊列基本操作318
5.6.4 子任務4 二分查找指定數(shù)據(jù)318
5.6.5 子任務5 對指定數(shù)據(jù)實現(xiàn)選擇排序318
拓展訓練?。?18
對指定數(shù)據(jù)實現(xiàn)快速排序318
綜合訓練 .319
第6章 集合應用
學習目標?。?21
任務引導?。?21
相關知識?。?21
6.1 集合框架. 321
6.1.1 集合引入321
6.1.2 Collection接口框架 .322
6.1.3 Map接口框架 324
6.2 Set接口 . 324
6.2.1 Set接口方法 324
6.2.2 HashSet使用 325
6.2.3 TreeSet使用 .326
6.2.4 Comparable接口 327
6.3 Iterator迭代器 . 329
6.3.1 Iterator接口方法 329
6.3.2 Iterator使用 330
6.3.3 增強for循環(huán) .332
6.4 List接口 333
6.4.1 List接口方法 .333
6.4.2 ArrayList使用 334
6.4.3 LinkedList使用 336
6.5 Map接口. 336
6.5.1 HashMap使用 336
6.5.2 Map接口方法 338
6.6 工具類. 338
6.6.1 Collections工具類常用方法338
6.6.2 Collections工具類使用 .340
6.6.3 Comparable與Comparator 341
6.6.4 Arrays工具類使用 .345
6.7 自動拆箱和裝箱. 347
6.7.1 自動拆箱和裝箱概念347
6.7.2 自動拆箱和裝箱使用348
6.8 泛型. 349
任務實施?。?51
6.9 任務1 集合應用. 351
6.9.1 子任務1 實現(xiàn)學生信息存放與刪除351
6.9.2 子任務2 改寫“租車系統(tǒng)”,逆序輸出車輛名稱351
6.9.3 子任務3 為“租車系統(tǒng)”增加附加車輛信息功能351
6.9.4 子任務4 域名與內(nèi)容關聯(lián)存儲實現(xiàn)352
6.10 任務2 集合工具類應用 352
6.10.1 子任務1 利用工具類實現(xiàn)學生信息比較352
6.10.2 子任務2 泛型方式實現(xiàn)“租車系統(tǒng)”352
拓展訓練 .352
對“瑞達系統(tǒng)”進行結構優(yōu)化和功能完善352
綜合訓練?。?53
第7章 文件操作應用
學習目標?。?55
任務引導?。?55
相關知識 .355
7.1 File類 355
7.1.1 File類構造方法 .355
7.1.2 File類使用 .357
7.1.3 靜態(tài)導入359
7.1.4 獲取目錄和文件360
7.2 字節(jié)流和字符流. 362
7.2.1 字節(jié)流363
7.2.2 字符流366
7.3 其他流. 369
7.3.1 緩沖流369
7.3.2 字節(jié)流轉(zhuǎn)換為字符流371
7.3.3 數(shù)據(jù)流372
7.4 XML解析 . 374
7.4.1 XML概述 .374
7.4.2 XML解析 .378
任務實施?。?85
7.5 任務1 文件基本操作應用 385
7.5.1 子任務1 獲取目錄和文件路徑385
7.5.2 子任務2 字符流方式實現(xiàn)文件復制385
7.5.3 子任務3 數(shù)據(jù)流方式存取車輛信息385
7.6 任務2 XML文件操作應用 385
7.6.1 子任務1 XML方式存放車輛信息385
7.6.2 子任務2 解析XML車輛信息386
拓展訓練?。?86
為“租車系統(tǒng)”增加信息保存功能386
綜合訓練?。?87
第8章 線程應用
學習目標?。?89
任務引導 .389
相關知識?。?89
8.1 多線程. 389
8.1.1 線程引入389
8.1.2 多線程優(yōu)勢390
8.1.3 線程狀態(tài)392
8.2 創(chuàng)建和使用線程. 393
8.2.1 創(chuàng)建線程類393
8.2.2 多線程使用394
8.3 線程控制. 396
8.3.1 線程控制方法397
8.3.2 終止線程398
8.3.3 線程等待和中斷等待400
8.3.4 等待其他線程完成402
8.3.5 設置線程優(yōu)先級404
8.3.6 守護線程407
8.4 共享數(shù)據(jù). 408
8.4.1 數(shù)據(jù)不一致408
8.4.2 控制共享數(shù)據(jù)410
8.4.3 多線程同步412
8.5 線程死鎖和協(xié)作. 417
8.5.1 線程死鎖417
8.5.2 線程協(xié)作419
任務實施?。?24
8.6 任務 線程應用. 424
8.6.1 子任務1 多線程實現(xiàn)輸出424
8.6.2 子任務2 線程等待與中斷方式實現(xiàn)計數(shù)425
8.6.3 子任務3 多線程同步計數(shù)425
拓展訓練 .425
完成吃熱狗活動425
綜合訓練?。?26
第9章 網(wǎng)絡編程應用
學習目標?。?28
任務引導 .428
相關知識?。?28
9.1 計算機網(wǎng)絡. 428
9.1.1 主要功能和分類428
9.1.2 網(wǎng)絡協(xié)議430
9.1.3 網(wǎng)絡分層模型430
9.1.4 TCP/IP協(xié)議簡介 432
9.1.5 數(shù)據(jù)封裝和解封435
9.2 IP地址和域名. 436
9.2.1 IP地址 436
9.2.2 IP地址類型 436
9.2.3 子網(wǎng)掩碼438
9.2.4 域名439
9.3 網(wǎng)絡配置. 439
9.3.1 配置和查看439
9.3.2 常用TCP/IP網(wǎng)絡命令440
9.4 Java與網(wǎng)絡. 441
9.4.1 IP地址類 442
9.4.2 URL類444
9.4.3 URLConnection類 .446
9.5 Socket編程 . 449
9.5.1 基于TCP的Socket編程449
9.5.2 基于UDP的Socket編程454
任務實施?。?56
9.6 任務1 IP地址配置與ping測試 456
9.7 任務2 網(wǎng)絡編程常用類測試 457
拓展訓練 .457
客戶端與服務器信息交互457
綜合訓練?。?58
第 10章 軟件測試應用
學習目標 .460
任務引導?。?60
相關知識?。?60
10.1 軟件測試. 460
10.1.1 軟件測試概念460
10.1.2 測試與調(diào)試461
10.2 軟件缺陷. 462
10.2.1 確定軟件缺陷462
10.2.2 有效記錄缺陷463
10.3 缺陷報告處理. 465
10.3.1 缺陷報告處理流程465
10.3.2 缺陷報告詳細內(nèi)容466
10.4 軟件測試流程. 467
10.4.1 需求分析階段467
10.4.2 設計和編碼階段468
10.4.3 集成、系統(tǒng)和驗收測試469
10.4.4 單元、集成、系統(tǒng)和驗收測試469
10.5 軟件測試分類. 471
10.5.1 黑盒測試和白盒測試471
10.5.2 手工測試和自動測試472
10.6 JUnit初探 . 472
10.6.1 “加”類JUnit 4測試 .473
10.6.2 “計算器”類測試474
10.6.3 JUnit 4知識拓展 479
任務實施?。?83
10.7 任務 JUnit測試Add方法 483
拓展訓練?。?83
使用JUnit 4對計算器類單元測試483
綜合訓練?。?84

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) www.talentonion.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號