卓秀先鋒 旗幟引領(lǐng)：北京市房山區(qū)良鄉(xiāng)小學(xué)黨建品牌文集

目錄
第一章
品牌經(jīng)驗(yàn)篇
卓秀先鋒勇立潮頭——黨組織建設(shè)核心品牌/ 002
揚(yáng)先鋒旗幟強(qiáng)示范引領(lǐng)——黨支部“旗幟工作法”黨建特色品牌/ 014
第二章
黨小組實(shí)踐篇
以教育的溫度陪伴孩子——“暖綠”黨小組特色實(shí)踐/ 026
多彩綻放——“競蕾”黨小組特色實(shí)踐/ 032
以仁心愛德點(diǎn)亮師生——“惠育”黨小組特色實(shí)踐/ 037
馬上就辦——“春泥”黨小組特色實(shí)踐/ 042
第三章
專家點(diǎn)評篇
黨建工作及黨建品牌建設(shè)點(diǎn)評/ 048
第四章
先鋒示范篇
“暖綠”黨小組——/ 054
做班主任隊伍中那顆最亮的星/ 054
做弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的開路先鋒/ 055
勇做教學(xué)改革中的排頭兵/ 056
做最好的自己/ 058
心之所在之處，亦是師道所揚(yáng)之時/ 059
用愛澆灌每一株卓秀之花/ 060
一個都不能少/ 062
做學(xué)生的知心人/ 063
捧出一顆真心，照亮三尺講臺/ 064
“競蕾”黨小組——/ 066
快樂的陀螺轉(zhuǎn)不停/ 066
集體中的一個“混兒”/ 067
再走深山支教路/ 068
恐慌讓我加快前行的腳步/ 069
“螺絲釘”精神伴我一路前行/ 071
于細(xì)微處踐行黨的宗旨/ 072
仰望星空，腳踏實(shí)地/ 073
爭做科任教師隊伍里的排頭兵/ 075
做平凡的自己/ 076
做踏實(shí)工作的“先鋒”/ 078
“惠育”黨小組——/ 080
全心全意做“店小二”/ 080
堅持原則不動搖是我的底線/ 081
站好最后一班崗/ 082
甘做百花叢中那片默默無聞的綠葉/ 083
做有溫度的教育/ 085
做好班主任崗的那塊預(yù)備“磚”/ 086
打造一雙雙愛勞動的小手/ 087
牢記承載的那一份責(zé)任/ 088
“春泥”黨小組——/ 090
做一名迎難而上的共產(chǎn)黨員/ 090
用心服務(wù)，做一個崗位需要的人/ 091
做有能力的黨員/ 092
老實(shí)人“老楊”/ 094
在踏實(shí)工作中彰顯黨員的先鋒作用/ 095
提高寫作能力，做“筆桿子”先鋒/ 096
堅守，就是莫大的幸福/ 097
第五章
秀雅教師篇
秀雅教師依然在路上/ 100
做研究創(chuàng)新型“良小”人/ 101
有一分熱就發(fā)一分光/ 103
給她多一份關(guān)愛/ 104
秀外慧中的我/ 105
做助力孩子眺望世界的人/ 107
帶領(lǐng)大家一起成長/ 108
犧牲“小我”成就大家/ 109
教育功勛——/ 111
堅守信念的教育功勛/ 111
匠心筑夢的教育功勛/ 113
寬厚慈愛的教育功勛/ 116
勤研善教的教育功勛/ 119
永葆童心的教育功勛/ 121
托起希望的教育功勛/ 124
青年教師——/ 127
向先鋒看齊，做勤奮工作的“先行者”/ 127
秀雅教師引我成長/ 128
向秀雅教師看齊/ 129
在最溫暖的家，做最努力的人/ 130
與卓秀少年一道進(jìn)步/ 131
退休教師——/ 133
“我的心永遠(yuǎn)留在這兒”/ 133
獻(xiàn)給老師們/ 135
播種歡樂/ 136
良鄉(xiāng)小學(xué)退休群真好/ 137
第六章
黨建研究篇
引領(lǐng)“卓爾立秀而實(shí)”的行走之路/ 140
新時代副書記角色定位的思考——以良鄉(xiāng)小學(xué)黨支部為例/ 146
讓“卓秀先鋒”勇立潮頭系列案例/ 153
卓秀先鋒攜手同行/ 160
裝滿人民情懷的背簍/ 163
背簍贊歌/ 165
房山人骨子里的“背簍精神”/ 166
用汗水譜寫華章/ 168
傳承“紅色背簍”精神/ 170
平凡中的誓言/ 171
背簍精神鞭策我前行/ 172
一盞燈瞬間點(diǎn)亮/ 173
“卓秀”黨建文化根之所在/ 174
第七章
卓秀少年篇
成長感悟/ 176
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引我成長/ 176
在誦讀中成長/ 176
夢開始的地方/ 177
我愛卓秀民樂團(tuán)/ 178
一次難忘的比賽/ 179
做好校園文明的守護(hù)者/ 179
值周生的苦與樂/ 180
值周生活/ 181
我當(dāng)上值周生啦！/ 181
當(dāng)了值周生后的酸與甜/ 182
我是一名光榮的值周生/ 183
詩社新篇——/ 184
第八章
光影瞬間篇
后記/ 198