盧梭自然教育思想

　　讓-雅克·盧梭（Jean-Jacques Rousseau，1712-1778）是法國(guó)著名啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家和文學(xué)家，18世紀(jì)法國(guó)大革命的思想先驅(qū)、啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物之一。他反對(duì)封建教育輕視、戕害兒童，主張順應(yīng)兒童本性，改革教育內(nèi)容和方法，使其身心自由發(fā)展，教育要以培養(yǎng)自然人為目的。該教育觀點(diǎn)在西方乃至世界教育史上具有劃時(shí)代意義，他被譽(yù)為“教育史上的哥白尼”。其主要著作有《論人類(lèi)不平等的起源和基礎(chǔ)》《社會(huì)契約論》《愛(ài)彌兒》《懺悔錄》等，其中《愛(ài)彌兒》是有影響的一部教育著作。

　　薛正斌，寧夏固原人，教育學(xué)博士，寧夏師范學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，寧夏一流學(xué)科教育學(xué)學(xué)科帶頭人，寧夏“十三五”重點(diǎn)學(xué)科教育學(xué)學(xué)科帶頭人。享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼、寧夏政府特殊津貼。全國(guó)第六屆教育碩士?jī)?yōu)秀教師。人選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、寧夏“塞上文化名家”。主要從事教師教育和基礎(chǔ)教育研究，出版專(zhuān)著《多元文化背景下的教師教育》《教育社會(huì)學(xué)視野下的教師流動(dòng)》等4部；主持國(guó)家、省部級(jí)課題6項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，部分論文被《新華文摘》、人大書(shū)報(bào)資料中心部分或全文轉(zhuǎn)載，部分研究成果獲省部級(jí)或國(guó)家獎(jiǎng)。