高校全英文教學(xué)與課程建設(shè)研究

“內(nèi)燃機構(gòu)造及原理”全英文課程實踐環(huán)節(jié)教學(xué)研究

基于Crystal Ball的工程管理不確定問題的分析與應(yīng)用

“機械系統(tǒng)控制”專業(yè)全英文教學(xué)的幾點建議

全英文熱力學(xué)與傳熱學(xué)多元評價體系應(yīng)用實踐與反思

研究與實踐結(jié)合的“機械工程中的計算機技術(shù)”全英文課程教學(xué)方法研究

機械工程專業(yè)全英文教學(xué)對本科教學(xué)的啟示

“工程材料”課程全英文教學(xué)思考

“Manufacturing Engineering and Technology”教學(xué)方法研究——從歐美教學(xué)中獲得的一些啟發(fā)

在全英文教學(xué)中有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)主動性

Exploration of Power Electronic Experimental Teaching and Practice Form

Simulation Research Based on Large Delay System

自動化全英文教學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)實踐

“電力系統(tǒng)分析”全英文課程教學(xué)改革的探索與實踐

“工業(yè)數(shù)據(jù)通信與控制網(wǎng)絡(luò)”全英文教學(xué)探索實踐

英文原版教材與中文教材的不同及其教學(xué)模式思考

工程倫理課程教學(xué)探索與實踐

全英文專業(yè)課程“半導(dǎo)體物理與器件建?！苯虒W(xué)模式探討

UCSD E4E社團教學(xué)初探及其給全英文**化教學(xué)的啟示

“算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”課程全英文教學(xué)研究

肯特大學(xué)及其電路基礎(chǔ)課教學(xué)初探

有利于大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“國際經(jīng)濟學(xué)”研究型課程體系構(gòu)建與教學(xué)法改革

“國際經(jīng)濟學(xué)”全英文課程的案例教學(xué)與實施

經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課程全英文教學(xué)方式探索

借鑒美國佐治亞理工學(xué)院的教學(xué)特點提出我校全英文教學(xué)改革的建議

基于慕課的“微觀經(jīng)濟學(xué)”混合式教學(xué)實踐

“計量經(jīng)濟學(xué)”教學(xué)的國外經(jīng)驗與課程改革