2018年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書（套裝共6冊(cè)）

第1章導(dǎo)論

1.1《2018年中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》發(fā)展重點(diǎn)

1.2中國(guó)社會(huì)信息化深化發(fā)展的當(dāng)下進(jìn)程

1.3技術(shù)與教育——教育信息化的激蕩與反思

第2章數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的自然狀態(tài)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展

2.1互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展數(shù)據(jù)概覽

2.2學(xué)習(xí)者視角的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展

2.3家長(zhǎng)視角的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展

2.4教師視角的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展

第3章互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)年度整體狀態(tài)

3.1互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)概述

3.2互聯(lián)網(wǎng)教育市場(chǎng)現(xiàn)狀

3.3互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)格局

3.4互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)新趨勢(shì)

3.5互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)的發(fā)展方向

第4章學(xué)前教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展

4.1學(xué)前教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展年度特征詞及其解釋

4.2表征性數(shù)據(jù)及其意義

4.3學(xué)前教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展的趨勢(shì)

第5章基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展

5.1基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展概述

5.2基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展年度特征詞及其解釋

5.3表征性數(shù)據(jù)及其意義

5.4基礎(chǔ)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展的趨勢(shì)

第6章職業(yè)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展

6.1職業(yè)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展年度特征詞及其解釋

6.2表征性數(shù)據(jù)及其意義

6.3職業(yè)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展的趨勢(shì)

第7章高等教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展

7.1高等教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展年度特征詞及其解釋

7.2表征性數(shù)據(jù)及其意義

7.3高等教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展的趨勢(shì)

第8章繼續(xù)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展

8.1繼續(xù)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展年度特征詞及其解釋

8.2表征性數(shù)據(jù)及其意義

8.3繼續(xù)教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展的趨勢(shì)

第9章教師教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展

9.1教師教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展年度特征詞及其解釋

9.2表征性數(shù)據(jù)及其意義

9.3教師教育領(lǐng)域互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展的趨勢(shì)

第10章人工智能教育(基礎(chǔ)教育)發(fā)展

10.1基礎(chǔ)教育階段人工智能教育的發(fā)展成果

10.2基礎(chǔ)教育階段人工智能教育發(fā)展存在的問題

10.3基礎(chǔ)教育階段人工智能教育發(fā)展的趨勢(shì)

第11章互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展專家視角

11.1“互聯(lián)網(wǎng)+教育”助力中國(guó)教育“彎道超車”

11.2健康有序、深化發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)教育”

11.3積極審慎推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”

11.4矛盾沖突與微小變革并存的互聯(lián)網(wǎng)教育走勢(shì)

11.5正本清源推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)教育規(guī)范、融合發(fā)展

11.6引領(lǐng)教育變革的引擎——“互聯(lián)網(wǎng)+教育”

第12章中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展基本態(tài)勢(shì)

12.1學(xué)習(xí)社會(huì)加速成型堅(jiān)定互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展

12.2教育信息化升級(jí)內(nèi)生推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展

12.3國(guó)家政策引導(dǎo)開啟互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)規(guī)范發(fā)展

12.4新技術(shù)融合加速互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)個(gè)性普惠發(fā)展