兒童青少年身體活動(dòng)與久坐行為研究

　　本書著眼于身體活動(dòng)行為模式根本變化的視角，提出了打破“便捷”的現(xiàn)代生活方式與活動(dòng)水平日益降低的社會(huì)新矛盾的思路。在呼喚家庭重視孩子運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也提出了“教育家長(zhǎng)”的方法和理念，彌補(bǔ)家長(zhǎng)“如何引導(dǎo)和帶動(dòng)孩子運(yùn)動(dòng)”的知識(shí)與能力，推動(dòng)兒童體育、衛(wèi)生從業(yè)者對(duì)兒童健康行為的認(rèn)知升級(jí)，并提供學(xué)校-家庭一體化的活動(dòng)認(rèn)知與行為發(fā)展路徑，從社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)的視角重新審視兒童青少年健康問題的癥結(jié)和解決路徑。

　　華東師范大學(xué)教育學(xué)博士，長(zhǎng)期從事兒童身體活動(dòng)與健康促進(jìn)的教學(xué)與研究工作。主持浙江省哲社重點(diǎn)課題、浙江教育規(guī)劃課題等研究項(xiàng)目，核心參與國家社科重大項(xiàng)目等，發(fā)表SSCI、CSSCI期刊論文9篇，以作者身份赴美國、英國進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告13次，參編參譯體育領(lǐng)域相關(guān)教材9部，先后獲得第12屆全國學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科報(bào)會(huì)一等獎(jiǎng)（）、第五屆全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（第三）等獎(jiǎng)項(xiàng)。