兒童情緒心理學(xué)

定　價：￥36.00

作　者：	楊穎著
出版社：	中國民族文化出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787512212596	出版時間：	2020-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	184	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《兒童情緒心理學(xué)》根據(jù)0-14歲兒童的情緒特點與心理變化，針對兒童成長過程中容易出現(xiàn)的妒忌、焦慮、恐懼、抱怨、害羞、憤怒、悲傷、后悔、憂郁、猜忌、偏執(zhí)、痛苦、仇恨、孤獨等不良情緒，幫助孩子進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)與心理疏導(dǎo)，有助于他們提升情緒控制力，成為情商高的人。教育兒童是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。《兒童溝通心理學(xué)》可謂一本不可多得的教育指南，為許多家長和教育工作者提供了有效的指導(dǎo)，用通俗易懂的理論，結(jié)合事例，向讀者傳授教育之道。書中強調(diào)正面管教，關(guān)注兒童的敏感期，重視兒童成長過程中的重點問題，并一一給出答案。答案中不僅有方法，還有科學(xué)依據(jù)，是一本看懂孩子成長的心靈密碼之書。

作者簡介

　　楊穎，心理治療師。資深早期教育工作者，北京百匯醫(yī)療集團(tuán)心理治療師。北京師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)，后攻讀發(fā)展心理與健康研究生。中國心理學(xué)會認(rèn)知行為治療2年連續(xù)培訓(xùn)項目學(xué)員，完成中國心理衛(wèi)生協(xié)會EMDR創(chuàng)傷心理治療培訓(xùn)，完成牛津大學(xué)正念中心正念認(rèn)知療法第四階段培訓(xùn)。多年從事嬰幼兒早期教育及家教入戶指導(dǎo)工作，先后參與過艾滋遺孤、打工子弟、殘疾人及被棄養(yǎng)兒童的心理服務(wù)項目，多次被評為“優(yōu)秀社會心理服務(wù)者”。個人擅長心理創(chuàng)傷及應(yīng)激障礙與抑郁、失眠、哀傷等心理問題的服務(wù)工作。

圖書目錄

第一章情緒，孩子心理的外在表現(xiàn)
嬰兒靠情緒跟你交流，千萬別忽視
人小鬼大，會“察言觀色”的小家伙
孩子為什么會“認(rèn)生”
提升孩子的情緒管控能力
做到永遠(yuǎn)不生氣，環(huán)境也能改變壞情緒
第二章當(dāng)孩子說：媽媽。我害怕
孩子經(jīng)常被夢魘所困，怎么辦
愛哭鬧的孩子，應(yīng)該這樣引導(dǎo)他
電閃雷鳴天氣里，怎么面對瑟瑟發(fā)抖的孩子
缺乏自信，需要家長的鼓勵
“死亡”是自然規(guī)律，不必刻意讓孩子回避
孩子說，我不想去學(xué)校
第三章懷著同理心，幫孩子克服膽怯
害羞也是膽小的一種表現(xiàn)
“膽小鬼”往往是嚇唬出來的
孩子被欺負(fù)后變膽小，怎么辦
說話聲音小的孩子，多有膽怯情緒
孩子不善與人交際，怎么辦
第四章祛除不良情緒，維護(hù)心理健康
讓孩子不再有煩惱
不要讓消極俘虜了孩子
有委屈一定要釋放出來，別憋著
孩子有不滿情緒要釋放
及時撲滅孩子的怒火
遭受挫折，不要憋在心里
避開青春期孩子的鋒芒
第五章戰(zhàn)勝情緒這只“小怪獸”
學(xué)會控制自己的情緒
拋開煩惱，放空自我
用興趣>中淡負(fù)面情緒
正視缺陷，變苦惱為動力
與父母溝通要打開天窗說亮話
第六章引導(dǎo)孩子做自己的“情緒管理師”
積極地疏導(dǎo)孩子的憂郁情緒
如何讓孩子成功擺脫自卑的煩惱
如何培養(yǎng)孩子的自理能力
糾正孩子亂發(fā)脾氣的不良習(xí)氣
在孩子起沖突的時候，大人是裁判嗎
讓孩子無原則地謙讓不可取
第七章做有智慧的父母，做最好的老師
教育孩子，言傳不如身教
別讓父母的消極情緒影響孩子
誰還沒個脾氣？別把生氣當(dāng)理由
正人先正己，己所不欲，勿施于人
做悟性高、有智慧的家長
不要低估孩子的潛力