《有機化學(工學類)》立足于工科類專業(yè)教學要求,力求在短學時內,根據有機化合物的結構與性能的關系規(guī)律,將有機化學基礎知識邏輯化和系統(tǒng)化,提高學生學習有機化學的效率?!队袡C化學(工學類)》根據教學改革的新思路對教材編寫內容做了適當調整,全書分為15章,力求突出以下幾點:(1)將有機化合物命名單獨成章,其他則按有機化合物官能團分類進行編寫,以突出有機化合物結構與性質的緊密關系。(2)緊扣“結構決定性質,性質反映結構”這一化學基本原則,將各類有機化合物的性質按結構歸屬進行歸類,將有機化學知識系統(tǒng)化,建立有機化合物性質的邏輯系統(tǒng)。(3)適當應用有機結構理論來理解、分析和比較各種有機化合物的化學性質。例如,在分析不同的共軛二烯的親電加成產物時,要運用取代基效應分析反應活性中間體和產物的穩(wěn)定性。(4)有機反應機理分析是理解和掌握有機反應的重要基礎,也是有機化學學習的難點?!队袡C化學(工學類)》為短學時有機化學教材,重點不在于詳細解釋其機理,而是歸納總結有機反應條件與活性中間體類型的關系,讓學生學會根據物質間的基本相互作用規(guī)律和電荷守恒、質量守恒等物理和化學的基本原理,能簡單分析和掌握有機反應機理。(5)結合工學類專業(yè)特點,對冶金、選礦、核工業(yè)等工業(yè)和日常生活中常用的有機化合物進行了簡單介紹。