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測(cè)量(第3版)

測(cè)量(第3版)

定 價(jià):¥45.00

作 者: 金為民 編
出版社: 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社
叢編項(xiàng): 高等職業(yè)教育農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十三五”規(guī)劃教材,高等職業(yè)教育農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十二五”規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787109261877 出版時(shí)間: 2019-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 261 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《測(cè)量(第3版)》主要介紹測(cè)量的基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用,由十二個(gè)項(xiàng)目及測(cè)量實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)組成。本教材主要內(nèi)容有常用儀器使用方法和實(shí)測(cè)應(yīng)用(包括水準(zhǔn)儀與電子水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀與電子經(jīng)緯儀、全站儀等常用儀器的主要功能、使用方法和實(shí)際應(yīng)用)、大比例尺地形測(cè)圖、數(shù)字化測(cè)圖及測(cè)量在各種施工中的應(yīng)用及實(shí)踐技能訓(xùn)練。這種結(jié)構(gòu)體系的編排充分體現(xiàn)了本教材在知識(shí)結(jié)構(gòu)上的立體性和完整性,以及“教、學(xué)、做結(jié)合,理論、實(shí)踐一體化”的教學(xué)特點(diǎn)。它既有利于教師的選擇性教學(xué),也有利于學(xué)生的自學(xué)?!稖y(cè)量(第3版)》是園林、城市規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、土地管理與土木建筑等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課與實(shí)踐應(yīng)用課教材,也可作為工程測(cè)量、房產(chǎn)測(cè)量、地籍測(cè)繪、地圖制圖工種從業(yè)人員職業(yè)資格考證和有關(guān)工程技術(shù)人員的參考用書。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《測(cè)量(第3版)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第三版前言
第一版前言
第二版前言
項(xiàng)目一 測(cè)量基礎(chǔ)
任務(wù)一 測(cè)量的任務(wù)與要求
一、測(cè)量的任務(wù)
二、測(cè)量的分類
三、測(cè)量工作的原則
四、測(cè)量工作的基本要求
任務(wù)二 地面點(diǎn)位的確定
一、地球的形狀和大小
二、地理坐標(biāo)與平面直角坐標(biāo)
三、地面點(diǎn)的高程
四、用水平面代替水準(zhǔn)面的限度
任務(wù)三 測(cè)量誤差知識(shí)
一、測(cè)量誤差的來(lái)源
二、測(cè)量誤差的分類
三、偶然誤差的特性
四、評(píng)定精度的標(biāo)準(zhǔn)
技能訓(xùn)練
思考與練習(xí)
項(xiàng)目二 水準(zhǔn)測(cè)量
任務(wù)一 水準(zhǔn)測(cè)量原理
一、水準(zhǔn)測(cè)量的概述
二、水準(zhǔn)測(cè)量的原理
三、連續(xù)水準(zhǔn)測(cè)量
任務(wù)二 水準(zhǔn)儀及其使用
一、DS3型微傾水準(zhǔn)儀
二、自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀
三、精密水準(zhǔn)儀及其使用
四、電子水準(zhǔn)儀
任務(wù)三 水準(zhǔn)測(cè)量方法
一、水準(zhǔn)測(cè)量的外業(yè)
二、水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)
三、水準(zhǔn)測(cè)量的注意事項(xiàng)
任務(wù)四 三、四等水準(zhǔn)測(cè)量
一、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的主要技術(shù)要求
二、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的方法
三、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的高程計(jì)算
四、三、四等水準(zhǔn)測(cè)量的注意事項(xiàng)
任務(wù)五 微傾水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正
一、圓水準(zhǔn)器軸平行于儀器豎軸的檢驗(yàn)與校正
二、十字絲橫絲垂直于儀器豎軸的檢驗(yàn)與校正
三、水準(zhǔn)管軸平行于視準(zhǔn)軸的檢驗(yàn)與校正
知識(shí)拓展
技能訓(xùn)練
思考與練習(xí)
項(xiàng)目三 角度測(cè)量
任務(wù)一 光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造與使用方法
一、DJ6級(jí)光學(xué)經(jīng)緯儀
……

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