菊紋大和繪：日本近現(xiàn)代天皇簡史

前言　為什么關(guān)注近現(xiàn)代天皇？

緒論　創(chuàng)造傳統(tǒng)：天皇如何成為日本的精神領(lǐng)袖？
一　日本和歌與江戶時代“國學(xué)”的萌芽
二　18 世紀(jì)日本國學(xué)對日本社會形態(tài)的描述
三　平田篤胤的“神國”理想與“日本優(yōu)越論”
四　水戶學(xué)“尊王”理念的異化
五　小結(jié)

第一章　爭奪“天皇”：光格天皇如何“奪回”天皇稱號（1787—1840）
一　京都朝廷與江戶幕府之間的初始關(guān)系與變化
二　天皇兼仁重修古禮
三　重建京都皇宮的博弈
四　發(fā)生于日本的“大禮之議”
五　授予官位與“天皇”謚號的復(fù)興
六 小結(jié)

第二章　融入世俗：孝明天皇的年輕氣盛與暴斃（1846—1867）
一　統(tǒng)仁繼任時期面臨的內(nèi)外局勢
二　統(tǒng)仁反擊關(guān)白鷹司政通
三　安政五年的政治對立
四　公武合體與攘夷派逼宮
五　統(tǒng)仁與“一會?！闭?quán)合作
六　統(tǒng)仁暴斃與王政復(fù)古
七　小結(jié)

第三章　超越維新：明治天皇與“宮中”集團的誕生（1868—1890）
一　少年明治天皇對西鄉(xiāng)隆盛的感情
二　“宮中”集團的政治作用
三　1880 年外債問題的縱橫捭闔
四　明治十四年政變與伊藤博文就任宮內(nèi)卿
五　森有禮任用問題的政治斗爭
六　天皇權(quán)力的規(guī)范化與制度化
七　小結(jié)

第四章　憲制君主：“制度天皇”與“人類天皇”（1889—1912）
一　帝國憲法對于天皇權(quán)力規(guī)定的二重性
二　日本如何保障“宮”“府”分離？
三　《教育敕語》與天皇的國民形象
四　明治時代后半段的睦仁
五　睦仁與乃木希典之間的惺惺相惜
六　小結(jié)

第五章　大正轉(zhuǎn)型：民眾運動背景下的皇室（1900—1929）
一　青少年時期的嘉仁皇太子
二　“天皇機關(guān)說”學(xué)術(shù)論戰(zhàn)
三　短暫的“大正時代”與大正天皇
四　裕仁皇太子的初期教育
五　“攝政裕仁”的誕生與宮內(nèi)改革
六　裕仁斥責(zé)田中義一
七　小結(jié)

第六章　能動君主：裕仁如何一步步參與日本侵略戰(zhàn)爭（1931—1945）
一　倫敦海軍會議與裕仁團隊的運作
二　“九一八”事變中的宮內(nèi)省與裕仁
三　裕仁團隊的分崩離析
四　裕仁通過戰(zhàn)爭重拾權(quán)柄
五　下令對美開戰(zhàn)
六　天皇主動要求結(jié)束戰(zhàn)爭
七　小結(jié)

第七章　戰(zhàn)后脫罪：裕仁天皇如何逃脫戰(zhàn)爭責(zé)任？（1945—1989）
一　美軍對日本天皇的態(tài)度
二　裕仁天皇的免責(zé)之路
三　新憲法對于天皇權(quán)力的規(guī)定
四　裕仁留任與戰(zhàn)后日本政治
五　裕仁的晚年出訪
六　小結(jié)

第八章　現(xiàn)代天皇：“象征天皇”做了什么事？（1952—2019）
一　美軍大空襲與美國家庭教師
二　走出“靜態(tài)天皇”的明仁
三　“陛下一人可敵百位外交官”
四　明仁為什么選擇退位？
五　小結(jié)

尾聲　近現(xiàn)代天皇制度的總結(jié)與展望
一　德仁會成為什么樣的天皇？
二　女性能否獲得獨立“宮號”甚至繼任天皇？

附錄　公歷與日本歷法對應(yīng)問題
主要參考書目

后記