日講易經(jīng)解義·康熙經(jīng)典解義

　　自漢魏至近代以來，關于《易經(jīng)》的相關著作就有數(shù)百種之多，《日講易經(jīng)解義》即是其中之一。古代帝王的學習方式主要有經(jīng)筵和日講兩種形式，經(jīng)筵是指漢唐以來帝王為講論經(jīng)史而特設的御前講席，宋代經(jīng)筵成為制度化，并為清所承襲。但清朝經(jīng)筵一年僅有春秋兩次，平時主要以日講的方式為主，《日講易經(jīng)解義》便是康熙皇帝御制的日講系列教材之一?！度罩v易經(jīng)解義》作為康熙皇帝御制的日講系列教材之一，借助卦象爻辭之變化并結合歷史典故闡釋了在治國理政、修身養(yǎng)性等方面的諸多道理，這不僅對當時的王孫貴胄影響頗大，亦對當下具有“以史為鑒”的意義。

　　孫在豐，浙江德清人，世居歸安（今湖州）菱湖，清朝治河名臣。康熙九年（1670）一甲二名進士，授翰林院編修。直起居注，升侍講侍讀、侍講侍讀學士，充日講官，分撰日講《四書》《易經(jīng)》《書經(jīng)》，以解義多見稱。進講屢稱旨。