中華和合文化的當(dāng)代價值開發(fā)

第一章 緒論
一 當(dāng)前思想政治教育的機遇和挑戰(zhàn)
二 中華和合文化蘊含的思想政治教育資源
三 致思路徑
第二章 中華和合文化內(nèi)涵解析
一 何謂中華和合文化？
二 中華和合文化的定位
三 中華和合文化的生成
四 中華和合文化的歷史作用
第三章 中華和合文化融入思想政治教育的邏輯理路
一 中華和合文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)化的實踐邏輯
二 思想政治教育的文化功能
三 思想政治教育促進中華和合文化現(xiàn)代轉(zhuǎn)化
第四章 和合理念指導(dǎo)下思想政治教育的目標(biāo)建構(gòu)
一 思想政治教育目標(biāo)的實踐困惑
二 思想政治教育目標(biāo)的應(yīng)然之思
三 基于和合理念建構(gòu)思想政治教育目標(biāo)
第五章 和合倫理規(guī)范下思想政治教育主體間的關(guān)系協(xié)調(diào)
一 當(dāng)前思想政治教育主體間關(guān)系疏離的原因
二 中華和合文化中的倫理規(guī)范
三 和合倫理規(guī)范對思想政治教育主體間關(guān)系的協(xié)調(diào)
第六章 和合價值體系對思想政治教育內(nèi)容的補益
一 思想政治教育內(nèi)容在新時代的境遇
二 承繼和合價值體系建設(shè)現(xiàn)代思想政治教育內(nèi)容體系
三 摒棄和合文化中的落后思想，確立現(xiàn)代思想觀念
第七章 和合方法對思想政治教育方法的校正
一 新時代思想政治教育方法面臨的挑戰(zhàn)
二 中華和合文化中的方法論
三 思想政治教育和合方法的運用
第八章 和合文化化人機制對思想政治教育環(huán)境建設(shè)的啟示
一 當(dāng)前思想政治教育與環(huán)境之間的關(guān)系現(xiàn)狀
二 中華和合文化的文化化人機制
三 中華和合文化對思想政治教育環(huán)境建設(shè)的啟示
參考文獻
后記