近現(xiàn)代文化的變遷與教育變革研究

第一章 近現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展與變遷
第一節(jié) “天朝”迷夢(mèng)的破滅
第二節(jié) 民族危機(jī)與思維轉(zhuǎn)型
第三節(jié) 中華民族的抗?fàn)?br />第四節(jié) 社會(huì)主義制度的建立與中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)道路的初步探索一
第二章 近現(xiàn)代文化發(fā)展的總體路徑
第一節(jié) 傳統(tǒng)文化在近代的變革
第二節(jié) 西學(xué)東漸與中國(guó)近代文化結(jié)構(gòu)的演變
第三節(jié) 社會(huì)主義中國(guó)新文化的建設(shè)
第四節(jié) 大眾文化的興起與中西文化交流
第三章 近現(xiàn)代文學(xué)的變遷
第一節(jié) “五四”文學(xué)革命的興起與發(fā)展
第二節(jié) 左翼文學(xué)思潮的傳播與革命文學(xué)的迅猛發(fā)展
第三節(jié) 文藝救亡與現(xiàn)代文學(xué)的進(jìn)發(fā)
第四節(jié) 文藝工作的轉(zhuǎn)折與文學(xué)創(chuàng)作的復(fù)興
第五節(jié) 文學(xué)創(chuàng)作的多元化呈現(xiàn)
第四章 近現(xiàn)代藝術(shù)的變遷
第一節(jié) 近代中國(guó)藝術(shù)的發(fā)展
第二節(jié) 社會(huì)主義社會(huì)的藝術(shù)發(fā)展
第三節(jié) 人世精神與全球化中的藝術(shù)
第五章 近現(xiàn)代科技的變遷
第一節(jié) 清代中葉的科學(xué)技術(shù)
第二節(jié) 近代中國(guó)科學(xué)技術(shù)的轉(zhuǎn)型
第三節(jié) 近代科技文化的發(fā)展與中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變革
第四節(jié) 前進(jìn)中的中華人民共和國(guó)科技
第五節(jié) 現(xiàn)代技術(shù)及其重要影響
第六章 近現(xiàn)代教育思想的變革
第一節(jié) 中西教育思想的會(huì)通與融合
第二節(jié) 洋務(wù)派的“中體西用”教育思想
第三節(jié) 維新派的“變科舉、興學(xué)?！苯逃枷?br />第四節(jié) 蔡元培的“兼容并包、思想自由”教育思想
第五節(jié) 當(dāng)代多元化的教育思想
第七章 近現(xiàn)代教育立法的變革
第一節(jié) 清代末年教育立法的初步嘗試
第二節(jié) 中華民國(guó)教育立法的顯著進(jìn)展
第三節(jié) 新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)教育政策、法規(guī)建設(shè)的回顧
第四節(jié) 我國(guó)重要的教育法律法規(guī)
第八章 近現(xiàn)代我國(guó)教育實(shí)踐的變革
第一節(jié) 早期教會(huì)學(xué)校的創(chuàng)辦
第二節(jié) 近代教育的產(chǎn)生與教育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
第三節(jié) 近代教育的轉(zhuǎn)型
第四節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)與課程的改革
參考文獻(xiàn)