該書作為浙江省普通高?!笆濉毙滦螒B(tài)教材,首先介紹了全球創(chuàng)意經濟興起的背景和人類產業(yè)發(fā)展及其理論的研究成果,對國內外文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展及其學科結構進行了深度的剖析,在結合中國文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展特點的基礎上,對文化創(chuàng)意產業(yè)的生產組織、文化創(chuàng)意產品、文化創(chuàng)意產業(yè)集聚及價值鏈、文化創(chuàng)意產業(yè)集聚區(qū)的形成與發(fā)展、文化創(chuàng)意產業(yè)公共服務平臺與創(chuàng)意城市指標體系、創(chuàng)意階層和文化創(chuàng)意人才培養(yǎng)、文化創(chuàng)意產業(yè)和知識產權等作了深入淺出的分析。對于幫助了解文化創(chuàng)意產業(yè)學科體系內容和實踐文化創(chuàng)意產業(yè)具有一定的指導意義?!段幕瘎?chuàng)意產業(yè)管理與實務》編撰采取新形態(tài)體例,即通過線上輔助資料的閱讀,幫助讀者更易掌握該書理論和實務內容,并通過線上資料,擴展視野,鍛煉讀者創(chuàng)意創(chuàng)新思維及掌握文化創(chuàng)意管理的規(guī)律和經驗。該書在內容上,采取章節(jié)內容與材料內容對接,以材料導讀引申闡述內容,并以案例分析總結章節(jié)內容的體例,使理論與實踐結合。