幼兒舞蹈

　　《幼兒舞蹈/學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材》是一本從理論出發(fā)，回歸舞蹈實(shí)踐，再回到舞蹈學(xué)科自身發(fā)展探討的教材。力圖讓學(xué)生先了解舞蹈歷史發(fā)展的脈絡(luò)，知道常見舞蹈的類型及其欣賞規(guī)范，從而提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)和理論水平，并激發(fā)后續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。然后學(xué)習(xí)舞蹈訓(xùn)練的方法、舞蹈組合，提高舞蹈技能，為學(xué)習(xí)舞蹈編排打下基礎(chǔ)。舞蹈編排是舞蹈中難的部分，但又是舞蹈工作經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)，因此良好的舞蹈編排能力是舞蹈老師必須具備的職業(yè)素質(zhì)?！队變何璧?學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材》專門設(shè)計(jì)了舞蹈創(chuàng)編的內(nèi)容并且放在全書的中間部分，希望學(xué)生們通過前一階段舞蹈的學(xué)習(xí)和積累，具備學(xué)習(xí)舞蹈編排的基礎(chǔ)。在舞蹈編排的內(nèi)容中，先從理論層面介紹舞蹈編排的一般技法，再以實(shí)際的例子為大家介紹舞蹈編排的完成過程。在教材的后面部分，《幼兒舞蹈/學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材》回歸到舞蹈作為一門學(xué)科尤其是作為一門兼?zhèn)渲囵B(yǎng)人的審美素養(yǎng)的人文學(xué)科，其未來發(fā)展的趨勢(shì)和舞蹈教育中需要持續(xù)關(guān)注和解決的話題。這樣的設(shè)計(jì)，意圖系統(tǒng)地介紹舞蹈，讓學(xué)生對(duì)舞蹈有整體而全面的認(rèn)知。

暫缺《幼兒舞蹈》作者簡(jiǎn)介