色彩

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	郭志紅編
出版社：	武漢大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育系列教材·高職卷
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥58.00)

ISBN：	9787307204355	出版時(shí)間：	2020-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	166	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《色彩/全國(guó)藝術(shù)職業(yè)教育系列教材·高職卷》為全國(guó)高職藝術(shù)院校統(tǒng)編教材之一。根據(jù)“適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)對(duì)藝術(shù)人才能力的需求，突出能力本位”這一宗旨，圍繞高等藝術(shù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)，從高職藝術(shù)教育角度出發(fā)，充分考慮教材的使用對(duì)象，體現(xiàn)學(xué)生的中心地位，將系統(tǒng)性理論知識(shí)融入范例之中，突出高職性、藝術(shù)性，系統(tǒng)講授色彩在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，突山強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)課程服務(wù)于專業(yè)課程的有序遞接，使學(xué)生逐步發(fā)現(xiàn)色彩觀察和表現(xiàn)的科學(xué)規(guī)律。教材以實(shí)訓(xùn)案例為主線，同時(shí)在案例策劃、創(chuàng)作應(yīng)用中融入相關(guān)知識(shí)介紹，深入淺出，易于理解，方便學(xué)習(xí)，同時(shí)注重美學(xué)素養(yǎng)的提高。

作者簡(jiǎn)介

　　郭志紅，河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教授，1990年畢業(yè)于河北師范大學(xué)美術(shù)系。1999-2000年于中央美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)碩士研究生主要課程?，F(xiàn)為河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院美術(shù)系主任，副教授，河北省畫院特聘畫師，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。出版專著兩部，發(fā)表文章多篇。

圖書目錄

第一章觀察色彩
第一節(jié) 光
一、自然光源
二、人工光源
第二節(jié) 人眼睛的生理特征
一、生理構(gòu)造
二、產(chǎn)生視覺現(xiàn)象的過程
第三節(jié) 光色與物體色
一、光色
二、物體色
第二章認(rèn)識(shí)色彩
第一節(jié) 自然色彩
一、自然現(xiàn)象色彩
二、植物色彩
三、動(dòng)物色彩
第二節(jié) 生活色彩
一、人類早期色彩意識(shí)萌芽
二、傳統(tǒng)色彩藝術(shù)表現(xiàn)
第三章分析色彩
第一節(jié) 牛頓的發(fā)現(xiàn)
第二節(jié) 色彩的分類
一、無彩色系
二、有彩色系
三、色彩性質(zhì)
四、色彩的名稱
第三節(jié) 色彩的要素
一、色相
二、彩度
三、明度
第四節(jié) 色彩的體系
一、曼塞爾色彩體系
二、奧斯特瓦爾德的色彩體系
三、CIE表色體系
四、NCS體系（自然色彩體系）
五、伊登的色彩理論
六、PCCS色彩體系
第五節(jié) 色彩心理
一、色彩感覺
二、色彩聯(lián)想
三、色彩象征
四、色彩的好惡
第六節(jié) 色彩的調(diào)配分析
一、歷史上的調(diào)配理論
二、現(xiàn)代實(shí)用調(diào)配法
第四章表達(dá)色彩
第一節(jié) 色彩訓(xùn)練
一、色覺和聽覺
二、色覺和味覺
三、色彩與形態(tài)
四、色彩與季節(jié)
五、色彩與速度
六、色調(diào)的意象表達(dá)
第二節(jié) 寫生色彩
一、感知與分析
二、記錄與歸納
三、再現(xiàn)與表現(xiàn)
第三節(jié) 裝飾色彩
一、裝飾目的
二、裝飾形式
第四節(jié) 色彩工程學(xué)
一、色彩工程學(xué)概念
二、色彩工程學(xué)的作用
第五節(jié) 色彩方案
一、色彩方案研發(fā)過程
二、色彩方案調(diào)研基本方法
第五章色彩的工具與技法
第一節(jié) 材料與性能
一、水粉
二、水彩
三、中國(guó)畫
四、坦培拉繪畫
五、油畫
六、丙烯
七、色粉畫
八、馬克筆
第二節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)
參考文獻(xiàn)