拖拉！磨蹭！性子慢！孩子不會(huì)管理時(shí)間，媽媽怎么辦

章　孩子沒(méi)有時(shí)間觀念，媽媽怎么辦？——探究不守時(shí)的原因
時(shí)間什么樣？在哪里？我不認(rèn)識(shí)??！——孩子對(duì)時(shí)間沒(méi)有概念   2
“要事”，這是什么意思呀？——孩子不會(huì)合理分配自己的時(shí)間       6
什么？利用時(shí)間還有技巧和方法？——孩子的時(shí)間效率太差       8
真苦惱，我真是拖拖拉拉的嗎？——孩子已經(jīng)養(yǎng)成了拖拉、磨蹭的壞習(xí)慣    11
我的注意力真是很難集中?。?mdash;—在學(xué)習(xí)方面很難專(zhuān)注，浪費(fèi)大量時(shí)間 14
寫(xiě)作業(yè)真是一件很麻煩的事！——不會(huì)高效利用時(shí)間寫(xiě)作業(yè)       16
我的生活簡(jiǎn)直一團(tuán)糟——孩子沒(méi)有學(xué)會(huì)如何規(guī)劃和打理自己的生活  19
 
第二章　時(shí)間在哪里？時(shí)間是什么？——跟孩子一起認(rèn)識(shí)時(shí)間
媽媽?zhuān)姳響?yīng)該怎么看？——從實(shí)際工具入手   24
到時(shí)間可以出去玩了——把時(shí)間與孩子的生活聯(lián)系在一起    27
時(shí)間怎么就過(guò)去了呢？——讓孩子體會(huì)時(shí)間的一去不返 30
我不知道能做什么——幫孩子去“填充”時(shí)間   33
媽媽?zhuān)衣?tīng)不懂你說(shuō)的時(shí)間——不要把成年人的時(shí)間觀念強(qiáng)加給孩子     36
 
第三章　在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情—— 教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間
原來(lái)所有的事情都由時(shí)間控制——讓孩子意識(shí)到時(shí)間的重要性   40
看看之前都做了什么——教孩子記錄自己的“時(shí)間開(kāi)銷(xiāo)”    43
啊，任務(wù)時(shí)間到了，我要行動(dòng)起來(lái)了——給孩子布置時(shí)間任務(wù)   46
到……為止，才算完——讓孩子熟悉遵守時(shí)間給他帶來(lái)的感覺(jué)   49
現(xiàn)在做不到，以后就可以了——“成長(zhǎng)”是時(shí)間賜予每個(gè)人的禮物  52
 
第四章　利用時(shí)間的技巧和方法——如何提高孩子的做事效率？
我今天要做這些事——制定每天要完成的事件清單  56
這些事情也是有先后順序的——按照事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間      60
時(shí)間管理的小竅門(mén)——永遠(yuǎn)做重要而不緊急的事情     64
大概需要多久？——教孩子學(xué)會(huì)預(yù)估時(shí)間，控制時(shí)間節(jié)奏    68
時(shí)間就像海綿里的水——巧妙利用剩余時(shí)間、零碎時(shí)間 72
 
第五章　讓孩子跟拖拖拉拉說(shuō)再見(jiàn)——根治孩子磨蹭的方法
媽媽?zhuān)液孟裾媸峭β?mdash;—觀察與分析孩子的拖拉情況    76
時(shí)間表是什么？——幫孩子進(jìn)行合理的時(shí)間安排      79
原來(lái)我可以做到這么多事啊——教孩子學(xué)會(huì)高效利用時(shí)間    82
做完一件事，再做下一件——有計(jì)劃地利用好時(shí)間  86
媽媽?zhuān)冶仨氁恢弊鴨幔?mdash;—勞逸結(jié)合，并不會(huì)耽誤時(shí)間       89
時(shí)間到底是誰(shuí)的？——如何有效提升孩子的自律性  92
 
第六章　孩子注意力不集中，怎么辦？——如何讓孩子學(xué)習(xí)更專(zhuān)注？
孩子注意力不集中的時(shí)間因素——孩子不能很好地利用時(shí)間       96
導(dǎo)致孩子注意力不集中的原因到底是什么？——七大原因不容忽視  98
這是誰(shuí)的責(zé)任？——誰(shuí)應(yīng)該為孩子注意力不集中負(fù)主要責(zé)任？   104
怎樣做，才能提升孩子的注意力？——那些來(lái)自媽媽的改變       108
在“玩兒”中培養(yǎng)注意力——培養(yǎng)孩子專(zhuān)注力的訓(xùn)練與小游戲   113
 
第七章　孩子寫(xiě)作業(yè)慢、不愿寫(xiě)的時(shí)間因素——教孩子高效寫(xiě)作業(yè)
總也寫(xiě)不完，我不想寫(xiě)！——弄清楚孩子寫(xiě)作業(yè)慢、不愛(ài)寫(xiě)的原因  120
這么多！我過(guò)會(huì)兒再繼續(xù)——如何避免孩子“磨洋工”？    123
工欲善其事，必先利其器！——“先復(fù)習(xí)再寫(xiě)”確實(shí)是個(gè)好竅門(mén)      127
無(wú)規(guī)矩，不方圓——在促進(jìn)孩子寫(xiě)作業(yè)守時(shí)這件事上立幾點(diǎn)規(guī)矩      130
媽媽?zhuān)?qǐng)別催我——越催越慢，不做頻繁催促孩子的媽媽    134
再玩5分鐘就去寫(xiě)——別讓孩子養(yǎng)成“討價(jià)還價(jià)”的壞習(xí)慣       137
 
第八章　孩子的生活也需要好好規(guī)劃——教孩子打理好“生活時(shí)間”
生活就是“日復(fù)一日”——教孩子學(xué)會(huì)建立規(guī)律的生活節(jié)奏       144
家里的生活真的很有規(guī)律啊——為孩子營(yíng)造一個(gè)規(guī)律的家庭生活氛圍     148
孩子的時(shí)間是屬于他的——不要擅自干涉和安排孩子的時(shí)間       151
我浪費(fèi)了時(shí)間該怎么辦？——承擔(dān)自然后果重于人為說(shuō)教    155
做，還是不做呢？——果斷與主見(jiàn)是利用時(shí)間的重要條件    159
來(lái)自媽媽的“正向激勵(lì)”——讓孩子積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)取時(shí)間   163