不愿寫！不會寫！寫得慢！孩子不愛寫作業(yè)，媽媽怎么辦

章　孩子不愛寫作業(yè)，媽媽怎么辦？—— 探究孩子不愛寫作業(yè)的原因
煩、煩、煩！我就是不想寫作業(yè)！——孩子不愛寫作業(yè)的常見原因  2
媽媽總是大吼大叫，真頭疼！——吼叫、批評、否定……孩子無心寫作業(yè)    9
還是慢慢寫，磨蹭一會兒好！——孩子寫作業(yè)總是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭  13
哈哈，玩一會兒是一會兒！——孩子寫作業(yè)時(shí)邊玩邊寫，不能專心  21
我不就是粗心點(diǎn)嗎，有什么大不了？——孩子寫作業(yè)時(shí)粗心大意、不認(rèn)真    29
什么是思考啊，真是煩人啊！——孩子寫作業(yè)時(shí)不懂得思考、不愛思考  33
我寫作業(yè)，媽媽都不管我！——孩子寫作業(yè)，媽媽徹底“缺位”的弊端  38
第二章　媽媽不吼叫，孩子更主動——如何調(diào)動孩子自覺寫作業(yè)的積極性
孩子，作業(yè)真的很重要！——引導(dǎo)孩子認(rèn)識到作業(yè)的重要性    44
不希望媽媽批評我！——不批評才更容易培養(yǎng)出自覺主動寫作業(yè)的孩子  50
請欣賞我，鼓勵(lì)我！——用欣賞、鼓勵(lì)代替批評、挑剔，掌握表揚(yáng)藝術(shù)  55
媽媽，我想要點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)！——孩子寫得好要不要獎(jiǎng)勵(lì)他？如何獎(jiǎng)勵(lì)？  59
寫作業(yè)也會發(fā)生“戰(zhàn)爭”？——避免因?yàn)閷懽鳂I(yè)而發(fā)生“親子大戰(zhàn)”    62
媽媽要注意控制好情緒！——媽媽越平和，孩子寫作業(yè)越自律  65
媽媽不愛我！——重視解決孩子的情緒問題，讓他感覺媽媽是自己人    69
哼，又是×××！——不攀比，不用“別人的孩子”怒懟自家孩子  72
告訴孩子，寫作業(yè)并不是一件痛苦的事！——學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎    76
第三章　寫作業(yè)拖拖拉拉，怎么辦？—— 掌握時(shí)間管理技巧，寫作業(yè)又快又好
看，這就是時(shí)間??！——用各種方法強(qiáng)化孩子的時(shí)間觀念  80
孩子，你要自己掌控時(shí)間！——教孩子學(xué)會給自己制定時(shí)間表并嚴(yán)格執(zhí)行    84
寫作業(yè)也需要點(diǎn)規(guī)矩！——列幾點(diǎn)規(guī)矩，促進(jìn)孩子寫作業(yè)遵守時(shí)間  87
哈哈，我能掌控自己的生活了——時(shí)間觀念訓(xùn)練，由作業(yè)延伸到生活    91
寫作業(yè)的“約法三章”——嘗試跟孩子簽一份“好好寫作業(yè)協(xié)議”  93
第四章　邊寫邊玩不專心，怎么辦？——應(yīng)對寫作業(yè)注意力不集中的好方法
孩子，喝點(diǎn)水，吃點(diǎn)水果……——別以愛的名義去打擾孩子寫作業(yè)  98
還是媽媽厲害啊！——“四JING法”幫孩子集中注意力寫作業(yè) 101
相信你一定會專心的！——減少對孩子的負(fù)面評價(jià)，給他積極正面肯定  104
寫作業(yè)，其實(shí)就是一場考試！——引導(dǎo)孩子把作業(yè)當(dāng)成考試對待    106
“找不同”“走迷宮”“做數(shù)獨(dú)”……——集中孩子注意力的小游戲與訓(xùn)練    109
第五章　寫作業(yè)馬馬虎虎，怎么辦？—— 全方位攻克寫作業(yè)粗心大意的難題
真的是粗心？假的！——孩子表面看是粗心，其實(shí)是不會  116
各種小毛病，寫錯(cuò)字、抄錯(cuò)符號……——媽媽給了孩子錯(cuò)誤的暗示  119
我心急，沒看完題目的要求——教孩子學(xué)會正確無誤地審題    122
有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)輕敵！——趕走導(dǎo)致粗心大意的兩個(gè)“攔路虎”    125
這些題都做過好多遍了！——過多的重復(fù)練習(xí)導(dǎo)致粗心，注意避免  128
整天毛手毛腳的！——孩子性格比較急躁，適當(dāng)引導(dǎo)使其改變  131
媽媽，我記住了，下次不敢了！——放手讓孩子承擔(dān)粗心大意的后果    134
備忘錄，還真的挺管用的！——指導(dǎo)孩子給做一個(gè)“粗心備忘錄”  137
第六章　寫作業(yè)不愛思考，怎么辦？—— 培養(yǎng)孩子寫作業(yè)愛思考的好習(xí)慣
不要讓孩子的思考太有依賴感！——媽媽試著多做“甩手掌柜”    142
哇，真的很新穎！——打開新思路，嘗試新方法、新途徑，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維  145
發(fā)現(xiàn)！保護(hù)！——善于發(fā)現(xiàn)并保護(hù)孩子在寫作業(yè)時(shí)的思考意識與行為    148
網(wǎng)上查找答案？——適度限制、降低孩子使用“高科技智能產(chǎn)品”的頻率    150
媽媽，有思考的好方法嗎？——教給孩子具體的、高效的思考方法  154
孩子，你的想法很好！——不要輕易否定孩子的“非標(biāo)準(zhǔn)答案”    157
異想天開？歡迎?。?mdash;—創(chuàng)設(shè)利于想象的各種情境，多正面回應(yīng)孩子    162
作業(yè)變得好簡單！——引導(dǎo)孩子擴(kuò)大知識面，豐富他的信息儲備    165
第七章　讓孩子成績暴漲的寫作業(yè)法—— 媽媽輔導(dǎo)作業(yè)要遵循的幾個(gè)原則
媽媽，來陪我?。?mdash;—孩子寫作業(yè)，媽媽到底要不要陪伴他？  168
陪，也要陪出效果來！——媽媽陪孩子寫作業(yè)一定要注意的三個(gè)要點(diǎn)    171
媽媽，請幫我檢查一下好嗎？——到底要不要幫孩子檢查作業(yè)？    174
檢查作業(yè)也是一項(xiàng)“技術(shù)活兒”！——媽媽要執(zhí)行“三做三不做”原則   176
教孩子快人一步——如何引導(dǎo)孩子重視老師對作業(yè)的批改？    181
需要厘清的幾個(gè)重要問題！——媽媽“輔導(dǎo)作業(yè)”的困惑全解  184
高效率寫作業(yè)的核心術(shù)——作業(yè)四步法，全面提升作業(yè)品質(zhì)與成績    191