學術研究
“一百八十調”系統(tǒng)觀念的結構邏輯
自豪確認中國音樂歷史長河內的三度生律潛流
——黃翔鵬對中國樂律學史的獨特貢獻
從十五調到一百八十調的理論框架
——黃翔鵬“同均三宮”學習札記
正聲論
燃犀者的執(zhí)著
——記音樂學家黃翔鵬
黃翔鵬先生與曾侯乙編鐘研究
——為紀念黃先生誕辰70周年而作
雙音鐘的發(fā)現及其在音樂史與科學**的價值
——為懷念黃翔鵬而作
一寸千思
——紀念黃翔鵬先生逝世五周年
一個有戰(zhàn)略意義的構想
——學習黃翔鵬先生《建立我們自己的“基本樂理”》
紀念黃翔鵬發(fā)現一鐘雙音30周年
斯人已乘黃鶴去
——悼一代宗師黃翔鵬先生
紀念20世紀杰出的音樂學家黃翔鵬先生
黃翔鵬,先秦雙音鐘的“先知
“同均三宮”的歷史淵藪與樂學遺存
探尋音樂內在的發(fā)展規(guī)律
——從“音樂型態(tài)學”看黃翔鵬先生的學術繼承性
黃翔鵬談“中國傳統(tǒng)音樂研究
黃翔鵬:一代學人的風范
系古今、辨名實、重實踐
——黃翔鵬先生的治學理念、原則與方法
治學之本:實踐
——讀《溯流探源》
黃翔鵬先生音樂史學思想研究
黃翔鵬先生與曲調考證研究
黃翔鵬先生譯《鞓紅》
致廣大而盡精微
——黃翔鵬先生思想、學術特色之
如何看待曾侯乙編鐘上存在的音高誤差
黃翔鵬學術研究中的音樂本體思想與實踐
把“沒有音樂的音樂史”變?yōu)橛锌陕犠髌返囊魳肥?br />——談黃翔鵬的“曲調考證”及其學術價值
引路人
——懷念恩師黃翔鵬先生及其對中國音樂考古學的貢獻
感念“知遇”之恩緬懷《樂問》之志
——紀念黃翔鵬先生誕辰90周年,逝世20周年
《樂問》對樂律研究的啟示
黃翔鵬宮調理論研究
建立我們自己的視唱練耳教學體系
——黃翔鵬《中國傳統(tǒng)音樂一百八十調譜例集》的理論與實踐
黃翔鵬先生的音樂學科理論思想
黃翔鵬先生論述學習心得四則