“產出導向法”是針對中國中級、高級外語學習者提出的一種課堂教學理論，它旨在改變我國外語教學中長期存在的“重輸入輕輸出”“重語言知識輕語言交際能力”的現(xiàn)狀。該理論強調“輸出”的重要作用，不僅將語言“輸出”作為教學目標，也將其作為驅動手段，同時，將語言“輸入”活動作為產出任務的促成手段。該方法實現(xiàn)了語言輸入和輸出的有效結合，能夠為大學英語教學帶來良好的效果，使用“產出導向法”進行課程教學后，可以提升英語總體成績，提升英語口語表達、學習興趣、學習自信心以及語言的規(guī)范性、流利性等?！懂a出導向法視域下的大學英語教學研究》圍繞大學英語教學，分別從大學英語教學基礎理論、大學英語課程與教材、產出導向法及其理論體系構建、產出導向法視域下的英語教學方法與文化教學，以及產出導向法視域下的大學英語技能教學研究等方面進行了詳細的論述。
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