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內容簡介

　　《服裝搭配實務》通過講述服裝色彩搭配、服裝圖案選配、服飾核心元素搭配、服飾形象搭配四個項目任務，能夠巧妙運用服飾核心元素更好地進行服飾形象美學搭配，力求使服飾整體形象得到升華。本書創(chuàng)新教材形態(tài)，不僅植入任務內容與任務目標、任務實施、示范作品，還嵌入視頻、課件等數(shù)字資源，將教材、教學資源、數(shù)字課程資源三者融合新形態(tài)一體化。《服裝搭配實務》作為“十三五”職業(yè)教育部委級規(guī)劃教材，既可以作為高等職業(yè)院校紡織服裝設計專業(yè)、人物形象設計專業(yè)、時裝零售與管理專業(yè)學生的學習用書，也可供廣大服飾愛好者閱讀參考。

作者簡介

　　畢業(yè)于浙江理工大學設計藝術學，碩士研究生，副教授、工藝美術師?，F(xiàn)任職于杭州職業(yè)技術學院服裝設計（時裝零售與管理方向）專業(yè)，從事高校教育工作十余年，曾獲學校優(yōu)秀教師稱號。2012年和2014年前后獲得杭州市社科聯(lián)第七屆與第九屆哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎，2012年獲得中華職業(yè)教育社黃炎培職業(yè)教育思想征文二等獎，2015年獲得杭州市社會科學界第一屆學術年會優(yōu)秀論文二等獎，前后發(fā)表多篇核心期刊論文，其中兩篇論文被人民出版社主辦的一級期刊《新華文摘》摘編。曾編著普通高等教育藝術設計專業(yè)應用型精品創(chuàng)新教材《設計色彩》（中國傳媒大學出版社）、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《設計色彩》（教育科學出版社）。

圖書目錄

項目一　服裝色彩搭配001
任務1　蒙德里安裙的色彩搭配 001
1.1　任務導入：色彩的個性特征 001
1.2　色彩基本原理 003
1.3　色彩的秩序 004
1.4　服裝三原色搭配 006
1.5　任務實施 009
任務2　服裝色彩屬性搭配 010
2.1　任務導入：服裝色彩與環(huán)境的關系 010
2.2　色彩三屬性：色彩最基本的構成要素 012
2.3　服裝色彩屬性搭配 015
2.4　任務實施 021
任務3　服裝色彩美學搭配 023
3.1　任務導入：服裝色彩美白法 023
3.2　無彩色服裝搭配 024
3.3　協(xié)調色服裝搭配 025
3.4　對比色服裝搭配 027
3.5　任務實施 029
任務4　個人專屬的服裝色彩搭配 031
4.1　任務導入：四季色彩理論 031
4.2　個人專屬的服裝配色 033
4.3　服裝色彩搭配方法與技巧 038
4.4　職場服裝色彩搭配 040
4.5　休閑服裝色彩搭配 041
4.6　任務實施 041
項目二　服裝圖案選配043
任務5　服裝流行色彩調研與圖案采集 043
5.1　任務導入：常用色與流行色 043
5.2　中外圖案鑒賞 044
5.3　服裝圖案印染工藝 050
5.4　任務實施 051
任務6　服裝圖案的選配與裝飾 053
6.1　任務導入：服裝圖案的實用性與裝飾性 053
6.2　圖案的基本構成形式 054
6.3??服裝圖案裝飾的表現(xiàn)形式 056
6.4　任務實施 058
項目三　服飾核心元素搭配060
任務7　服裝款式造型 060
7.1　任務導入：服飾搭配核心元素 060
7.2　服裝廓型及特征 061
7.3　服裝款式搭配 066
7.4　任務實施 073
任務8　配飾與服裝美學搭配 075
8.1　任務導入：服飾配件的特性 075
8.2??服飾配件的分類 077
8.3　配飾與服裝搭配 080
8.4　任務實施 082
任務9　服裝風格美學搭配 085
9.1　任務導入：形象設計與服飾風格 085
9.2　服裝風格搭配 086
9.3??任務實施 095
項目四　服飾形象搭配096
任務10　個人形象診斷與服飾形象定位 096
10.1　任務導入：個人形象診斷內容 096
10.2　個人外在形象診斷 097
10.3　個人內在訴求分析 103
10.4　任務實施 106
任務11　適體服裝選配 109
11.1　任務導入：服裝號型 109
11.2　服飾形象定位選配適體服裝 110
11.3　任務實施 121
任務12　服飾形象美學搭配 125
12.1　任務導入：“五五三八七”定律 125
12.2 服飾搭配美學原理 126
12.3　TPO原則的服飾形象美學搭配 130
12.4　任務實施 133
參考文獻 136