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內(nèi)容簡介

　　書采用“基于項目教學(xué)”“基于工作過程”的職業(yè)教育課改理念，力求建立以項目為核心、以任務(wù)為載體、以工作過程為導(dǎo)向的教學(xué)模式，任務(wù)中安排了“知識準備”“任務(wù)實現(xiàn)”“案例操作”“理論與實踐”等模塊，并加以對技巧的總結(jié)梳理，具有很強的針對性和可操作性。全書共分十二個項目，采用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方式，以項目為主線，內(nèi)容的安排體系按照由淺入深、先易后難的原則。本書配備案例的素材和源文件。本書適合作為各類職業(yè)院校計算機應(yīng)用、動漫游戲、數(shù)字媒體、平面設(shè)計等專業(yè)的教材，也可作為培訓(xùn)機構(gòu)的參考用書。

作者簡介

　　本人1986年本科畢業(yè)，擔任教研室主任，擔任河南省職業(yè)學(xué)校信息技術(shù)中心教研組副主任，有3個省級課題已經(jīng)結(jié)項，有1個課題獲省二等獎，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加省技能大賽，獲省大賽一等獎、二等獎。在CN刊物發(fā)表論文多篇。主編論著7部、參編著作6部。

圖書目錄

目錄

項目1 初識Flash 1
任務(wù)1—1 Flash的啟動與退出 2
1.1.1 任務(wù)描述 2
1.1.2 知識準備 2
1.1.3 任務(wù)實現(xiàn) 2
任務(wù)1—2 制作第一個Flash動畫影片 8
1.2.1 任務(wù)描述 8
1.2.2 知識準備 8
1.2.3 任務(wù)實現(xiàn) 10
任務(wù)1 —3 Flash文件播放、保存、打開、關(guān)閉與輸出 12
1.3.1 任務(wù)描述 12
1.3.2 知識準備 12
1.3.3 任務(wù)實現(xiàn) 13
任務(wù)1—4 思考與實踐 14
項目2 編輯圖層與創(chuàng)建元件 15
任務(wù)2—1 編輯圖層 16
2.1.1 任務(wù)描述 16
2.1.2 知識準備 16
2.1.3 任務(wù)實現(xiàn) 18
任務(wù)2—2 編輯幀 19
2.2.1 任務(wù)描述 19
2.2.2 知識準備 19
2.2.3 任務(wù)實現(xiàn) 21
任務(wù)2—3 創(chuàng)建元件 22
2.3.1 任務(wù)描述 22
2.3.2 知識準備 22
2.3.3 任務(wù)實現(xiàn)26
任務(wù)2—4 思考與實踐 28
項目3 繪制矢量圖形 30
任務(wù)3—1 繪制線條與輪廓線 31
3.1.1 任務(wù)描述31
3.1.2 知識準備31
3.1.3 任務(wù)實現(xiàn)34
任務(wù)3—2 填充物的設(shè)置 36
3.2.1 任務(wù)描述36
3.2.2 知識準備37
3.2.3 任務(wù)實現(xiàn)39
任務(wù)3—3 思考與實踐 41
項目4 文本應(yīng)用 43
任務(wù)4—1 靜態(tài)文本的應(yīng)用 44
4.1.1 任務(wù)描述44
4.1.2 知識準備44
4.1.3 任務(wù)實現(xiàn)48
任務(wù)4—2 動態(tài)文本的應(yīng)用 51
4.2.1 任務(wù)描述51
4.2.2 知識準備51
4.2.3 任務(wù)實現(xiàn)52
任務(wù)4—3 輸入文本的應(yīng)用 54
4.3.1 任務(wù)描述54
4.3.2 知識準備54
4.3.3 任務(wù)實現(xiàn)55
任務(wù)4—4 圖像文字的制作 56
4.4.1 任務(wù)描述56
4.4.2 知識準備56
4.4.3 任務(wù)實現(xiàn)57
任務(wù)4—5 思考與實踐 60

項目5 編輯對象 61
任務(wù)5—1 編輯對象 62
5.1.1 任務(wù)描述62
5.1.2 知識準備62
5.1.3 任務(wù)實現(xiàn)66
任務(wù)5—2 線及填充物的屬性修改 66
5.2.1 任務(wù)描述66
5.2.2 知識準備66
5.2.3 任務(wù)實現(xiàn)70
任務(wù)5—3 思考與實踐 72
項目6 制作運動漸變動畫 74
任務(wù)6—1 制作直線運動漸變動畫 75
6.1.1 任務(wù)描述75
6.1.2 知識準備75
6.1.3 任務(wù)實現(xiàn)76
任務(wù)6—2 制作運動引導(dǎo)層漸變動畫 93
6.2.1 任務(wù)描述93
6.2.2 知識準備93
6.2.3 任務(wù)實現(xiàn)95
任務(wù)6—3 思考與實踐 98
項目7 制作形狀補間動畫 99
任務(wù)7—1 制作形狀漸變動畫 100
7.1.1 任務(wù)描述100
7.1.2 知識準備100
7.1.3 任務(wù)實現(xiàn)102
任務(wù)7—2 制作添加形狀提示的形狀漸變動畫 117
7.2.1 任務(wù)描述117
7.2.2 知識準備118
任務(wù)7—3 思考與實踐 120
項目8 制作遮罩動畫 121
任務(wù)8—1 創(chuàng)建遮罩動畫 122
8.1.1 任務(wù)描述122
8.1.2 知識準備122
8.1.3 任務(wù)實現(xiàn)123
任務(wù)8—2 思考與實踐 148
項目9 制作幀幀動畫 149
任務(wù)9—1 制作幀幀動畫 150
9.1.1 任務(wù)描述150
9.1.2 知識準備150
任務(wù)9—2 思考與實踐 159
項目10 腳本語言與交互動畫160
任務(wù)10—1
10.1.1

10.1.2
10.1.3
任務(wù)10—2
10.2.1
10.2.2
10.2.3
任務(wù)10—3
設(shè)置事件與設(shè)計動作 161
任務(wù)描述161
知識準備161
任務(wù)實現(xiàn)166
交互動畫的設(shè)置 172
任務(wù)描述172
知識準備173
任務(wù)實現(xiàn)173
思考與實踐 192
項目11 聲音和影片的應(yīng)用193
任務(wù)11—1
11.1.1
11.1.2
11.1.3
任務(wù)11—2
聲音與視頻在動畫設(shè)計中的應(yīng)用194
任務(wù)描述 194
知識準備 194
任務(wù)實現(xiàn) 196
思考與實踐207

項目12 Flash課件制作208
任務(wù)12—1 Flash 課件制作209
12.1.1 任務(wù)描述209
12.1.2 知識準備209
12.1.3 任務(wù)實現(xiàn)215
任務(wù)12—2 思考與實踐 224