中華小四弦彈唱教程

　　中華小四弦，是集中華民族彈撥樂(lè)器之“形”與“魂”于一身的民族樂(lè)器，有繼承又有創(chuàng)新，蘊(yùn)涵著中國(guó)人的文化自覺(jué)與自信，實(shí)屬提高我國(guó)人民傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造新時(shí)代中國(guó)人風(fēng)貌的可多得的音樂(lè)學(xué)習(xí)之“寶貝”?！吨腥A小四弦彈唱教程》名為《中華小四弦彈唱教程》，書(shū)稿分別對(duì)“中華小四弦的基礎(chǔ)知識(shí)”“中華小四弦的起步樂(lè)理”“分解和弦譜”“掃弦譜”“數(shù)字譜”“切音奏法”“琶音奏法”“拍板奏法”“連音奏法”“滑音奏法”“顫音奏法”等各種技巧的要領(lǐng)和方法，都作了簡(jiǎn)明扼要地介紹。每種技巧都配有一定數(shù)量的練習(xí)曲和樂(lè)曲，每條訓(xùn)練曲目，均附有練習(xí)要點(diǎn)、練習(xí)方法以及注意事項(xiàng)，而且這些訓(xùn)練條目的排列都是依照循序漸進(jìn)、由淺入深的原則，彼此銜接自然、合理、科學(xué)。因此，不單系統(tǒng)性強(qiáng)，而且異常實(shí)用。

　　鮑勰，浙江景寧人。中國(guó)音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育碩士，師從劉沛教授。中西四弦琴教育研究者與樂(lè)手，在中華小四弦、夏威夷吉他、鋼琴、聲樂(lè)等領(lǐng)域具有非常強(qiáng)的教學(xué)、表演、創(chuàng)作和編曲能力與經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)為教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心“音樂(lè)學(xué)科傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究”和“大中小學(xué)音樂(lè)課程一體化研究”的項(xiàng)目研究成員、中國(guó)音樂(lè)教育學(xué)學(xué)會(huì)和中國(guó)音樂(lè)心理學(xué)學(xué)會(huì)的榮譽(yù)會(huì)員。在音樂(lè)類期刊上發(fā)表過(guò)數(shù)篇學(xué)術(shù)論文，其中《音樂(lè)課程與教學(xué)的育人價(jià)值優(yōu)化研究》曾載于《中國(guó)音樂(lè)教育年鑒》。主編“器樂(lè)進(jìn)課堂”系列教材《中華小四弦入門(mén)》。