成長學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力研究

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	郭俊
出版社：	中國社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520308861	出版時(shí)間：	2018-12-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	222	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　學(xué)生參與大學(xué)治理實(shí)質(zhì)是將學(xué)生作為大學(xué)核心利益相關(guān)者參與大學(xué)組織決策權(quán)力的重新分配過程，其權(quán)力實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)的育人和善治均具有重要意義。在國家高度重視高等學(xué)校治理體系建設(shè)和治理能力提升的背景下，《成長學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力研究》跳出傳統(tǒng)學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力兩分視角，將焦點(diǎn)聚集在學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力上，對(duì)其運(yùn)行的基本規(guī)律及在中國的實(shí)踐進(jìn)行了較為深入的分析，全面闡述了學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力性質(zhì)、模式和實(shí)現(xiàn)機(jī)理，系統(tǒng)梳理了學(xué)生參與大學(xué)治理的源流，并調(diào)查了中國學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力運(yùn)行狀況，探究其困境與成因，最后探討了中國學(xué)生參與大學(xué)治理權(quán)力實(shí)現(xiàn)的機(jī)遇、空間和路徑。

作者簡介

　　郭俊，博士，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，曾在伊利諾伊大學(xué)香檳分校教育學(xué)院訪學(xué)，學(xué)術(shù)興趣集中在教育哲學(xué)、教育社會(huì)學(xué)和高等教育史學(xué)，研究領(lǐng)域主要是高等教育政策與大學(xué)治理等，在《高等教育研究》《高教探索》《高等教育評(píng)論》等期刊發(fā)表論文20余篇，主持大學(xué)治理等相關(guān)課題6項(xiàng)。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究意義
第三節(jié) 核心概念
第四節(jié) 文獻(xiàn)綜述
第五節(jié) 研究思路與方法
第二章學(xué)生參與大學(xué)治理的合理性
第一節(jié) 人本主義理論與學(xué)生參與大學(xué)治理的價(jià)值追求
第二節(jié) 利益相關(guān)者理論與學(xué)生參與大學(xué)治理的工具理性
第三節(jié) 學(xué)生發(fā)展理論與學(xué)生參與大學(xué)治理的作用機(jī)制
第三章學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力性質(zhì)、模式和實(shí)現(xiàn)機(jī)理
第一節(jié) 學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力性質(zhì)
第二節(jié) 學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力運(yùn)行模式
第三節(jié) 學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力實(shí)現(xiàn)機(jī)理
第四章學(xué)生參與大學(xué)治理的源流
第一節(jié) 中世紀(jì)大學(xué)學(xué)生治理權(quán)力的興起：博洛尼亞大學(xué)案例
第二節(jié) 當(dāng)代歐洲學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力運(yùn)行：學(xué)生運(yùn)動(dòng)的反思
第三節(jié) 美國學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力保障：三所大學(xué)案例
第四節(jié) 中國學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力演變：以中國公學(xué)、清華大學(xué)為案例
第五節(jié) 學(xué)生參與大學(xué)治理對(duì)大學(xué)發(fā)展的影響
第五章中國學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力運(yùn)行
第一節(jié) 中國學(xué)生參與大學(xué)治理的總體狀況
第二節(jié) 中國學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力運(yùn)行案例
第三節(jié) 當(dāng)前中國學(xué)生參與大學(xué)治理的主要癥結(jié)
第六章中國學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力困境與成因
第一節(jié) 集權(quán)治理與學(xué)生權(quán)力生長空間
第二節(jié) 制度性缺失與學(xué)生參與治理的權(quán)力保障
第三節(jié) 行政化科層體系與學(xué)生組織權(quán)力
第七章中國學(xué)生參與大學(xué)治理的權(quán)力實(shí)現(xiàn)
第一節(jié) 學(xué)生參與大學(xué)治理權(quán)力的實(shí)現(xiàn)機(jī)遇
第二節(jié) 學(xué)生參與大學(xué)治理權(quán)力的實(shí)現(xiàn)空間
第三節(jié) 學(xué)生參與大學(xué)治理權(quán)力的實(shí)現(xiàn)路徑
第八章結(jié)語
第一節(jié) 研究結(jié)論
第二節(jié) 創(chuàng)新與局限
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄高校學(xué)生參與大學(xué)治理調(diào)查問卷