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內(nèi)容簡介

　　在實(shí)際生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)人的運(yùn)動能力各不相同，因此，我們需要從運(yùn)動生物化學(xué)的角度研究人體運(yùn)動的奧妙?！哆\(yùn)動生物學(xué)：理論與應(yīng)用》對運(yùn)動生物化學(xué)進(jìn)行了深刻的研究，突出了前瞻性、應(yīng)用性和生動性，內(nèi)容涵蓋了運(yùn)動生物化學(xué)的研究進(jìn)展、運(yùn)動生物化學(xué)的課程體系、運(yùn)動生物化學(xué)的教學(xué)手段與方法、運(yùn)動生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)及理論的應(yīng)用。此外，在論述過程中采用了相關(guān)案例及數(shù)據(jù)，可以使讀者更加清楚地了解運(yùn)動生物化學(xué)。由于《運(yùn)動生物學(xué)：理論與應(yīng)用》重點(diǎn)闡述了運(yùn)動生物化學(xué)的理論基礎(chǔ)，因此，可以作為運(yùn)動生物化學(xué)的入門基礎(chǔ)讀物。希望《運(yùn)動生物學(xué)：理論與應(yīng)用》可以幫助廣大讀者正確認(rèn)識運(yùn)動生物化學(xué)，有效地提高運(yùn)動能力，健康生活。

作者簡介

暫缺《運(yùn)動生物學(xué)：理論與應(yīng)用》作者簡介

圖書目錄

第一章運(yùn)動生物化學(xué)概述
第一節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)的研究理論
第二節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)的研究內(nèi)容
第三節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)的作用
第四節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)的研究任務(wù)
第二章運(yùn)動生物化學(xué)研究的進(jìn)展
第一節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)研究的方法
第二節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)研究的回顧
第三節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)研究的成果
第四節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)研究的趨勢
第三章運(yùn)動生物化學(xué)課程體系改革研究
第一節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)課程的體系
第二節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)課程的建設(shè)
第三節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)課程的現(xiàn)狀
第四節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)課程的改革
第四章運(yùn)動生物化學(xué)教學(xué)手段與方法研究
第一節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)教學(xué)興趣的培養(yǎng)
第二節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)多媒體組合教學(xué)
第三節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)教學(xué)錄像的研究
第四節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)教學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)
第五章運(yùn)動生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
第一節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案的制訂
第二節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量
第三節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐
第四節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革
第六章運(yùn)動生物化學(xué)理論的應(yīng)用研究
第一節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)理論在羽毛球訓(xùn)練中的應(yīng)用
第二節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)理論在網(wǎng)球訓(xùn)練中的應(yīng)用
第三節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)理論在排球訓(xùn)練中的應(yīng)用
第四節(jié) 運(yùn)動生物化學(xué)理論在舞蹈訓(xùn)練中的應(yīng)用
參考文獻(xiàn)