企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型背景下整合型領導力建構(gòu)及其效能研究

　　本書主要是迎合了當今全世界比較火爆的一個理論與實踐問題，即制造業(yè)企業(yè)如何轉(zhuǎn)型的問題。結(jié)合孫新波教授與張大鵬博士研究生的研究方向，從領導力的視角開展了相關研究。全書主要由五部分組成，各部分之間銜接緊密，環(huán)環(huán)相扣，研究結(jié)論能夠?qū)χ圃鞓I(yè)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型中的管理問題、觀念創(chuàng)新以及績效提升都有積極的作用。主要內(nèi)容如下：首先，回顧了以往關于本書相關主題的研究，結(jié)合新的實踐情境設計了本書的研究框架。其次，在對大量不同受訪人員進行訪談的基礎上，利用扎根理論的方法，提煉出整合型領導力的五個核心要義，并對其進行了定義。再次，利用案例研究方法對整合型領導力在企業(yè)轉(zhuǎn)型中的作用機理進行了研究。接著，為了實現(xiàn)整合型領導力的大樣本檢驗，開發(fā)了整合型領導力的研究量表。*后，采用實證研究方法，引入了知識整合、人力資源柔性以及心理授權(quán)等變量分三個層次對整合型領導力的領導效能進行了研究。

　　張大鵬，男，東北大學工商管理學院博士生。主要的研究方向為整合型領導力與組織創(chuàng)新等。現(xiàn)已在國內(nèi)外期刊上公開發(fā)表學術(shù)論文17篇。在校期間獲得獎學金多次，主持中央高?；究蒲薪?jīng)費項目1項，參與完成項目1項，省市級等項目6項。在平時的科研工作中，緊密貼合企業(yè)實踐，調(diào)研企業(yè)20余家，在此基礎上，與導師在國內(nèi)首次開展了整合型領導力的相關研究。孫新波，管理學博士，教授，博士生導師。中國管理50人成員，2018年度十大管理創(chuàng)新領袖？思想者，沈陽市高層次領軍人才，遼寧省教學名師，遼寧省教育科研先進個人，遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師，遼寧省首批優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師，遼寧省“百千萬人才工程”人選，首屆全國百篇優(yōu)秀教學案例獎獲得者，沈陽市“三育人”優(yōu)秀個人，沈陽高校優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師，東北大學教學名師，寶鋼優(yōu)秀教師，多次獲得遼寧省和東北大學教學成果特等獎、一等獎、二等獎及三等獎，多次獲得遼寧省、東北大學研究生和本科生優(yōu)秀論文指導教師稱號。目前擔任東北大學工商管理學院教學副院長，EMBA教育中心執(zhí)行主任，“全球企業(yè)轉(zhuǎn)型”研究中心主任，遼寧省工商管理學科教指委副主任委員，“中華孔子學會儒商會學術(shù)委員會委員”，遼寧省“高等教育引領支撐高端裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展”協(xié)同創(chuàng)新中心專家委員會委員，“中國？實踐？管理”學術(shù)委員會委員，東北大學本科教學委員會委員，中國管理現(xiàn)代化研究會組織行為與人力資源管理專業(yè)委員會常務理事等職務。兼任多家期刊審稿人，兼任多家期刊編委會編委。丹麥奧爾堡大學、哥本哈根商學院、澳大利亞墨爾本大學、加拿大拉瓦爾大學訪問教授，寧夏回族自治區(qū)高等學校特聘教授。長期從事《管理哲學》、、《管理哲學與領導力》、《易學與中國管理藝術(shù)》、《項目管理》、《企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理》等課程的教學研究工作，《易學與中國管理藝術(shù)》是遼寧省和首批精品視頻公開課，《管理哲學》是東北大學和遼寧省精品資源共享課，《項目管理》是遼寧省和“十二五”規(guī)劃教材。主要研究中國情境管理及管理哲學、組織與戰(zhàn)略管理（聚焦于協(xié)同激勵、整合領導力、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與數(shù)據(jù)賦能）、創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)業(yè)機會識別、企業(yè)國際化）管理等。迄今為止，指導碩博士研究生160余人，發(fā)表SSCI、SCI、CSSCI和EI檢索論文140余篇，出版著作/教材17部，主持國家自然科學基金面上項目2項（71072120、71672029），參加國家社科基金重大項目1項（16ZDA013），參加國家自然科學/社會科學基金項目3項（71473032、71171043、07BJY050），主持省部級和企業(yè)級科研與教研項目總計50余項。多次獲得遼寧省社科聯(lián)、沈陽市社會科學優(yōu)秀學術(shù)成果獎、沈陽和遼寧省自然科學學術(shù)二等和三等獎。