大學生審美

第一篇 緒論
第一節(jié) 審美意義
一、審美有利于增強創(chuàng)新、創(chuàng)造能力
二、審美能夠豐富生活、提升幸福感
三、審美有利于增強核心競爭力
第二節(jié) 審美素質(zhì)
一、健全的審美感知
二、正確的審美觀
三、活躍的審美想象
四、豐富的審美情感
五、準確的審美理解
六、必要的審美修養(yǎng)
第三節(jié) 審美溯源
一、審美釋義
二、審美溯源
三、美育發(fā)展
第四節(jié) 審美特征
一、審美活動的一般特征
二、大學生審美的特征
第二篇 人性之美
第一單元 感性沉香
概述
宏才遠志
浩然正氣
敬業(yè)奉獻
積極奮進
單元綜合實訓(xùn)
第二單元 立德修身
概述
胸懷天下
修身齊家
清風峻節(jié)
仁者愛人
單元綜合實訓(xùn)
第三單元 自強不息
概述
逆流而上
勇者無懼
堅韌不拔
笑對人生
單元綜合實訓(xùn)
第三篇 藝術(shù)之美
第一單元 二維藝術(shù)
概述
筆精墨妙千古傳
妙手寫丹青
指尖上的視界
單元綜合實訓(xùn)
第二單元 三維藝術(shù)
概述
歷史悠久的中國雕塑
源遠流長的西方雕塑
花樣繁多的中國古代建筑
風格多變的中國園林
單元綜合實訓(xùn)
第三單元 表情藝術(shù)
概述
來自紅土地的舞魂
大唐樂舞的弦外之音
唐曲珍寶里的《秦王破陣樂》（選文）
華夏民族文化的瑰寶——秦腔
來自謬斯的天籟《歡樂頌》
單元綜合實訓(xùn)
第四篇 形態(tài)之美
第一單元 天地大美
概述
梅蘭竹菊
動物掠影
山中五岳
天賜神畫
地質(zhì)公園
單元綜合實訓(xùn)
第二單元 風華正茂
概述
頭發(fā)修飾
面容修飾
著裝規(guī)范
飾物佩戴
大學生的儀容美
單元綜合實訓(xùn)
第三單元 舉止得體
概述
靜態(tài)美姿
動態(tài)美姿
有禮有節(jié)
行為之美
整體氣質(zhì)
單元綜合實訓(xùn)
第五篇 文學之美
第一單元 文學亦真
概述
翡冷翠山居閑話
巴黎圣母院（節(jié)選）
兵車行
故都的秋
黃昏里的男孩
單元綜合實訓(xùn)
第二單元 緣情迤邐
概述
牡丹亭·驚夢（第十出）
詩經(jīng)
邊城（節(jié)選）
沙與沫（節(jié)選）
單元綜合實訓(xùn)
第三單元 匠心形美
概述
洛神賦
大淖記事（節(jié)選）
墻上的斑點（節(jié)選）
羊脂球（節(jié)選）
對讀《六月二十七日望湖樓醉書》和《定風波·莫聽穿林打葉聲》
單元綜合實訓(xùn)