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內(nèi)容簡介

　　當(dāng)下的我國，休息權(quán)制度失靈帶來的社會問題越發(fā)突出。“996工作制”盛行、“過勞死”事件頻發(fā)，令人不禁感嘆：“時間都去哪兒了？” 中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，而休息權(quán)制度的失靈——人們?nèi)找嬖鲩L的自由時間需要與社會時間不規(guī)范不公平的分配之間的矛盾——正是新時代我國社會主要矛盾的具體表現(xiàn)之一。正因如此，對休息權(quán)展開系統(tǒng)的研究具有鮮明的時代性與突出的緊迫性。本書正是針對這一社會問題，從工時博弈的角度進行法理分析的著作，對解決我國當(dāng)前社會時間分配不規(guī)范、不公平的問題具有學(xué)術(shù)價值。

作者簡介

　　黃鎮(zhèn)，安徽安慶人，法學(xué)博士?，F(xiàn)任暨南大學(xué)助理教授，碩士研究生導(dǎo)師。兼任廣東省法學(xué)會法理學(xué)研究會理事、北京市盈科（深圳）律師事務(wù)所律師。主要從事法理學(xué)、勞動法學(xué)研究，在工時博弈、休息權(quán)、社會時間分配機制等相關(guān)領(lǐng)域發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。主持教育部人文社會科學(xué)項目“社會時間分配機制：馬克思時間理論的法學(xué)重述”（2019年）、中國法學(xué)會部級課題研究項目“家庭生育假立法問題研究”（2018年，已結(jié)項）、廣州市哲學(xué)社會科學(xué)項目“基于馬克思時間理論的休息權(quán)合法性論證”（2017年，已結(jié)項）等多項省部級研究課題。 2020年入選第三期暨南大學(xué)教師教學(xué)能力提升“礪金計劃”；2018年入選第五批暨南大學(xué)優(yōu)秀青年教師支持計劃；2017年獲第四屆暨南大學(xué)本科教學(xué)校長獎；2016年獲第四屆暨南大學(xué)本科課程新任教師教學(xué)競賽一等獎。

圖書目錄

目錄
圖表索引
緒　論
　第一節(jié)　話題的起源
　第二節(jié)　國內(nèi)外研究述評
　第三節(jié)　分析思路與方法
　第四節(jié)　主要內(nèi)容與創(chuàng)新
理　論　篇
第一章　工時博弈的法理鏡像
　第一節(jié)　工時博弈與信號傳遞模型
　第二節(jié)　制度意義上的自由時間起源于工時博弈
　第三節(jié)　重復(fù)博弈促使勞動力市場形成分離均衡
　第四節(jié)　分離均衡引發(fā)工作時間分配規(guī)范的生成
　第五節(jié)　法律干預(yù)工時博弈的邊界
第二章　作為法律權(quán)利的休息權(quán)
　第一節(jié)　休息權(quán)的觀念沿革
　第二節(jié)　休息權(quán)的概念厘析
第三章　休息權(quán)實現(xiàn)的博弈機制
　第一節(jié)　休息權(quán)實現(xiàn)機制的基本含義
　第二節(jié)　休息權(quán)實現(xiàn)機制的理論基礎(chǔ)
　第三節(jié)　休息權(quán)實現(xiàn)機制的博弈結(jié)構(gòu)
實　證　篇
第四章　工時博弈的規(guī)范競爭
　第一節(jié)　請求權(quán)規(guī)范
　第二節(jié)　抗辯權(quán)規(guī)范
第五章　工時博弈的案例分析
　第一節(jié)　判例統(tǒng)計分析概況
　第二節(jié)　判例統(tǒng)計主要數(shù)據(jù)
　第三節(jié)　主要問題及其產(chǎn)生的原因
第六章　工時博弈的三種模式
　第一節(jié)　工時博弈分類的依據(jù)
　第二節(jié)　強制加班模式
　第三節(jié)　拒絕支付加班工資模式
　第四節(jié)　混合侵權(quán)模式
應(yīng)　用　篇
第七章　工時博弈的立法原則
　第一節(jié)　當(dāng)前我國工時立法的主要問題
　第二節(jié)　工時立法應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則
第八章　家庭生育假立法想象
　第一節(jié)　生育政策調(diào)整的主要目的與核心手段
　第二節(jié)　產(chǎn)假制度運行的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外部動力
　第三節(jié)　產(chǎn)假制度改革的三個共識與參考路徑
結(jié)　論
　　一、預(yù)設(shè)前提語境
　　二、構(gòu)建分析框架
　　三、分析現(xiàn)實問題
　　四、提出解決方向
參考文獻(xiàn)
附錄