生理學

　　為適應醫(yī)學教育發(fā)展的新形勢和新要求，貫徹《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》《關于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》等文件精神，落實加快構建以5+3為主體的臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)體系，進一步完善具有中國特色的醫(yī)藥學教材建設體系，滿足不同醫(yī)學院校的教學需求，探索新形勢下醫(yī)學院校應用型人才培養(yǎng)的課程教材建設模式，經(jīng)人民衛(wèi)生出版社研究決定，擬出版一套符合省屬醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)公共、基礎、人文等學科教學實際需要，滿足我國高等學校本科臨床醫(yī)學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展要求的高質(zhì)量創(chuàng)新規(guī)劃教材。

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