心理健康與自我發(fā)展：團體沙盤心理技術(shù)在大學生心理健康教育課程中的應(yīng)用

　　《心理健康與自我發(fā)展—團體沙盤心理技術(shù)在大學生心理健康教育課程中的應(yīng)用》是哈爾濱工業(yè)大學文化素質(zhì)教育核心課程“心理健康與自我發(fā)展”的配套教材，它是作者在多年心理健康課程事件基礎(chǔ)上，對課程形式和課程內(nèi)容的大膽創(chuàng)新和探索。團體沙盤心理技術(shù)強調(diào)自我察覺、自我成長功能，是近年來廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域心理健康教育和團體輔導(dǎo)的整合技術(shù)，本書將該技術(shù)引入學生心理健康教育課堂，收到了喜人效果。本書從大學生的自身發(fā)展和實際需要出發(fā)，以增強大學生的心理健康素養(yǎng)為目標，選擇了認識心理健康、自我意識發(fā)展、情緒發(fā)展、人際關(guān)系發(fā)展、大學生戀愛心理發(fā)展、意志發(fā)展和自信提升六個單元主題，側(cè)重團隊活動和團體沙盤的操作體驗、互動分享、總結(jié)提升過程。書中介紹了課程設(shè)置和課程實踐的主要內(nèi)容，包括每一個單元的課程導(dǎo)入活動、主題沙盤操作流程、核心理論知識，并收錄了學生的課程收貨與心理成長感悟。本書既可作為大學生心理健康教育課程用書，也可作為團體心理輔導(dǎo)和主題成長工作坊的參考用書。

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