虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練

定　價：￥33.00

作　者：	林麗芝，許發(fā)見著
出版社：	中國鐵道出版社
叢編項：	普通高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787113265823	出版時間：	2020-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	192	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是在“2018年福建省教育廳關(guān)于開展福建省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程校本教材課題研究項目”指導(dǎo)和資助下完成的。在研究虛擬現(xiàn)實(shí)及其應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)上，以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為支撐，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，這樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更具有針對性和可操作性。本書內(nèi)容主要包括虛擬現(xiàn)實(shí)引領(lǐng)創(chuàng)新思維變革，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新點(diǎn)和創(chuàng)意設(shè)計，虛擬現(xiàn)實(shí)帶來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新形勢，虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及企業(yè)孵化，虛擬現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練體驗案例。　把虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)和應(yīng)用與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和實(shí)踐能力。在指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同時，也學(xué)習(xí)了虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)，緊跟信息技術(shù)發(fā)展的步伐。本書適合作為普通高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程及虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的課程教材。

作者簡介

　　林麗芝，女，中共黨員，碩士，副教授、高級工程師?，F(xiàn)為福州外語外貿(mào)學(xué)院理工學(xué)院專任教師。長期從事計算機(jī)方面的教學(xué)與科研工作。主持福建省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程校本教材課題1項，福建省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃海峽兩岸職業(yè)教育專項研究課題1項、教育廳B類課題1項，福州市中國特色社會主義理論體系研究中心一般項目1項，參與多項科研項目的研究。在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過近十篇文章，指導(dǎo)國J級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目2項，主持及參與多門重點(diǎn)課程的建設(shè)。參與規(guī)劃教材《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項目式實(shí)驗教程》等的編寫。許發(fā)見，男，碩士，副教授、高級工程師?，F(xiàn)為福建警察學(xué)院專任教師。長期從事計算機(jī)方面的教學(xué)與科研工作。

圖書目錄

目錄

第1章虛擬現(xiàn)實(shí)引領(lǐng)創(chuàng)新思維變革 1
1.1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特點(diǎn)及應(yīng)用 1
1.1.1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特點(diǎn) 1
1.1.2 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)組成和分類 2
1.1.3 虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)中硬件設(shè)備 3
1.1.4 虛擬現(xiàn)實(shí)的軟件 3
1.1.5 虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、混合現(xiàn)實(shí)的差別和應(yīng)用 4
1.2　虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢 6
1.2.1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)演變歷程 6
1.2.2 應(yīng)用領(lǐng)域 8
1.2.3 虛擬現(xiàn)實(shí)仿真平臺 10
1.2.4 虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)發(fā)展 10
1.3　虛擬現(xiàn)實(shí)帶來的創(chuàng)新思維 11
1.3.1 虛擬現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)新特質(zhì) 11
1.3.2 虛擬現(xiàn)實(shí)帶來了無限制創(chuàng)新思維的可能性 13
1.3.3 虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新實(shí)踐的方法論 14
1.3.4 虛擬現(xiàn)實(shí)將重新定義很多概念和應(yīng)用 15
1.3.5 以虛擬現(xiàn)實(shí)為工具進(jìn)行創(chuàng)新 16
第2章虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新點(diǎn)和創(chuàng)意設(shè)計 18
2.1 虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作和應(yīng)用實(shí)踐 18
2.1.1 虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作和應(yīng)用實(shí)踐基礎(chǔ) 18
2.1.2　虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用實(shí)踐 22
2.1.3　虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)踐創(chuàng)新 24
2.2　虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)的融合與創(chuàng)新 26
2.2.1 文化藝術(shù)與虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)的融合與創(chuàng)新 26
2.2.2 文博館、景觀主題與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的融合與創(chuàng)新 28
2.2.3 虛擬現(xiàn)實(shí)在游戲業(yè)的交互設(shè)計 28
2.2.4 意義與展望 29
2.3 虛擬現(xiàn)實(shí)帶來全新的創(chuàng)客理念 30
2.3.1 創(chuàng)客教育 30
2.3.2 STEAM教育 31
2.3.3 虛擬現(xiàn)實(shí)帶來全新的創(chuàng)客理念 31
2.4 虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)引擎及Unity3D開發(fā)設(shè)計 34
2.4.1 各種虛擬現(xiàn)實(shí)開發(fā)引擎比較 34
2.4.2 Unity3D開發(fā)引擎的特點(diǎn) 38
2.4.3 Unity3D開發(fā)設(shè)計介紹 40
2.5 虛擬現(xiàn)實(shí)視頻拍攝制作流程 47
2.5.1 前期 47
2.5.2 后期 51
第3章虛擬現(xiàn)實(shí)帶來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新形式 59
3.1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的行業(yè)應(yīng)用及特點(diǎn) 59
3.1.1 虛擬現(xiàn)實(shí)改變服務(wù)形式 59
3.1.2 “互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的“虛擬現(xiàn)實(shí)+”網(wǎng)絡(luò)服務(wù) 69
3.2 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會 76
3.2.1 虛擬現(xiàn)實(shí)結(jié)合設(shè)計思維 77
3.2.2 虛擬現(xiàn)實(shí)和公益事業(yè)結(jié)合帶來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會 80
3.2.3 從學(xué)術(shù)到虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)業(yè) 84
3.2.4 虛擬現(xiàn)實(shí)改變創(chuàng)業(yè)理念 85
3.2.5 虛擬現(xiàn)實(shí)存在問題也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的機(jī)會 87
3.3 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)業(yè)者的特點(diǎn) 88
3.3.1 虛擬現(xiàn)實(shí)硬件和基礎(chǔ)產(chǎn)品創(chuàng)業(yè)者面臨的嚴(yán)峻考驗 88
3.3.2 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要合縱連橫 89
3.3.3 虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽大浪淘沙、適者生存 91
3.3.4 來自虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)者的聲音 94
3.3.5 虛擬現(xiàn)實(shí)行業(yè)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求 94
3.4 基于虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)業(yè)者團(tuán)隊組建 95
3.5 虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)及趨勢 99
3.5.1 企業(yè)創(chuàng)新與虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系 99
3.5.2 分析2019—2022年虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)會和投資點(diǎn) 99
3.5.3 5G商用促進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展 102
3.5.4 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)企業(yè)要把握好國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢 103
第4章虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 107
4.1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展過程及應(yīng)用特點(diǎn) 108
4.2 虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)企業(yè)的運(yùn)營 109
4.3 虛擬現(xiàn)實(shí)的創(chuàng)業(yè)管理特點(diǎn) 111
4.4 虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中技術(shù)的重要性 112
4.5 虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐方向 114
4.6 虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐案例分析 115
4.6.1 做內(nèi)容可能是虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊最好的選擇 115
4.6.2 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在城市設(shè)計中的應(yīng)用 118
4.6.3 國內(nèi)外虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)業(yè)者的不同之處 120
4.6.4 虛擬現(xiàn)實(shí)教育創(chuàng)新 120
4.6.5 基于虛擬現(xiàn)實(shí)的應(yīng)急響應(yīng)演練 123
　　
第5章虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及企業(yè)孵化 126
5.1 首屆中國虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽介紹 126
5.2 第二屆中國虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 128
5.3 虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前沿企業(yè) 130
5.3.1 國內(nèi)虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)企業(yè) 130
5.3.2 國外虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)企業(yè) 132
5.4 虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新實(shí)驗室 134
5.4.1 國內(nèi)虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新實(shí)驗室 134
5.4.2 海外虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新實(shí)驗室 138
5.5 虛擬現(xiàn)實(shí)前沿與技術(shù)孵化 141
第6章虛擬現(xiàn)實(shí)訓(xùn)練體驗案例 151
6.1 虛擬現(xiàn)實(shí)心理訓(xùn)練——高空救貓 151
6.2 動作訓(xùn)練案例——虎豹騎 153
附錄A 第一屆中國虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 162
附錄B 第二屆中國虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 167
附錄C 2019人民網(wǎng)內(nèi)容科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 171
附錄D 第十屆全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”挑戰(zhàn)賽參賽 173
附錄E 2019世界大學(xué)生跨境&社交電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽——“互聯(lián)網(wǎng)+”
國際貿(mào)易創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 175
附錄F 第六屆“創(chuàng)青春”中國青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 179