電子技術(shù)

　　本教材中精選了14個(gè)與理論教學(xué)配套的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，其中包括5個(gè)模擬電路方面的項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)二至實(shí)驗(yàn)六）、6個(gè)數(shù)字電路方面的項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)七至實(shí)驗(yàn)十二）、2個(gè)數(shù)字綜合項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)十三至實(shí)驗(yàn)十四）和1個(gè)常規(guī)的電子儀器使用的項(xiàng)目（實(shí)驗(yàn)一）。一些實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目中還包含若干個(gè)子項(xiàng)目，通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)常規(guī)電子儀器儀表的使用能力，對(duì)電子技術(shù)理論的理解能力，將電子技術(shù)理論轉(zhuǎn)換為實(shí)際電路的動(dòng)手能力，電路綜合設(shè)計(jì)的初步能力，以及應(yīng)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。各院?？筛鶕?jù)專業(yè)要求和課程的實(shí)際學(xué)時(shí)選擇項(xiàng)目和具體內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)。4.附錄部分提供了電子技術(shù)中常用集成電路的引腳圖，便于學(xué)生查閱，方便電路的分析與設(shè)計(jì)。

　　廖芳，教授，江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院，1982年大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，一直從事電子技術(shù)和電子信息類專業(yè)的課程教學(xué)，主要承擔(dān)了高職高專層次的電路分析、電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝和管理、電子測(cè)量等課程的教學(xué)。