《兒科護理(供護理、助產及相關專業(yè)使用)》劃分為5個工作情境,包括兒科保健、兒科護理技術、新生兒與新生兒疾病的護理、兒童疾病的護理、兒科急危重癥的搶救護理。全書內容以兒科常見疾病的護理為主,在倡導整體護理的原則下,注重學生知識目標、技能目標、素質目標的培養(yǎng)?!秲嚎谱o理(供護理、助產及相關專業(yè)使用)》的編寫貫穿“項目導向、任務驅動”的思路。全書按臨床兒科護理工作特點分為20個學習項目,每個項目“引言”部分用生動貼切的語言描述完成本項目要學習的內容,提高護生的學習興趣和職業(yè)認知感;每個項目又包含若干個工作任務,每個工作任務以“預習案例”導入,提出問題和任務要求,訓練護生獨立思考及臨床評判性思維能力,提高學生學習的積極性和主動性;在闡述具體疾病時按照“病因、發(fā)病機制、臨床表現、輔助檢查、治療原則、護理診斷、護理措施”的順序編寫,符合醫(yī)護知識的完整性和邏輯思維順序,同時根據兒科護理工作崗位的任職要求突出重點和難點。《兒科護理(供護理、助產及相關專業(yè)使用)》適合高職高專護理專業(yè)和助產專業(yè)學生使用,也可作為臨床護理和助產人員培訓教學用書及護理和助產工作者的參考書。