科學(xué)福爾摩斯

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	尹傳紅著
出版社：	長(zhǎng)江文藝出版社
叢編項(xiàng)：	中小學(xué)科普經(jīng)典閱讀書(shū)系
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787570215720	出版時(shí)間：	2020-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	188	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　破案和科學(xué)探索，有共通之處嗎？愛(ài)因斯坦童年時(shí)代的困惑、好奇與思考，對(duì)他的未來(lái)和人生有什么重要影響？病毒究竟對(duì)生命意味著什么？這一連串有趣的問(wèn)題都可以在《科學(xué)“福爾摩斯”》一書(shū)中找到答案。該書(shū)分為探索發(fā)現(xiàn)、智慧火花、人間萬(wàn)象、前瞻后望四個(gè)部分，內(nèi)容涵蓋了生物學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、信息科學(xué)、航天技術(shù)乃至人文藝術(shù)等多個(gè)方面。特別是，梳理了一些重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造背后的創(chuàng)新思維，講述了不一樣的科學(xué)家的故事，能帶給青少年讀者有益的啟迪和思考。

作者簡(jiǎn)介

　　尹傳紅，《科普時(shí)報(bào)》總編輯，中國(guó)科普作家協(xié)會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)。著有《幻想：探索未知世界的奇妙旅程》《該死的粒子：理趣閱讀司南》和“青少年創(chuàng)新思維培養(yǎng)叢書(shū)”等。曾獲國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（科普類）、“全國(guó)優(yōu)秀科普作品”獎(jiǎng)。2012年被授予“全國(guó)優(yōu)秀科技工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。2018年1月被中國(guó)科協(xié)和人民日?qǐng)?bào)社評(píng)為2017年全國(guó)“十大科學(xué)傳播人物”。

圖書(shū)目錄

第一輯探索發(fā)現(xiàn)
“好問(wèn)題”是探索思考的源動(dòng)力 / 3
那些基本的“天真”的問(wèn)題 / 5
大自然給我上了兩堂課 / 8
探秘萬(wàn)物背后的神奇 / 11
科學(xué)“福爾摩斯” / 13
另類的“適者生存” / 19
意外收獲哪里來(lái)？ / 22
我們的“致命伴侶” / 24
從“異端”到“正統(tǒng)”的轉(zhuǎn)變 / 28
愛(ài)因斯坦所經(jīng)歷的“沖突”與“驚奇” / 31
達(dá)·芬奇的興趣和好奇心 / 34
那年，多虧有一位“抗疫斗士” / 37
是基因做主，還是環(huán)境使然？ / 40第二輯智慧火花
一個(gè)承載了數(shù)字時(shí)代的人 / 47
“不驗(yàn)自明”的教訓(xùn) / 50
費(fèi)曼受教的 “科學(xué)課” / 53
當(dāng)科學(xué)與藝術(shù)相遇 / 56
成因混淆與錯(cuò)誤歸因 / 61
當(dāng)文學(xué)與科學(xué)相融 / 64
話說(shuō)公民科學(xué)素質(zhì)調(diào)查 / 68
科學(xué)教育中應(yīng)有科學(xué)史一席之地 / 72
心理學(xué)視野中的想象力與創(chuàng)造力 / 75
物理學(xué)家為什么關(guān)注生命科學(xué) / 78
第三輯人間萬(wàn)象
與鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)親密對(duì)話 / 87
“叛逆的科學(xué)家” / 93
拿科學(xué)來(lái)“賭”一把 / 98
霍金·伽利略·愛(ài)因斯坦 / 102
作為“異端”的殉道者 / 105
著名科學(xué)家的“側(cè)面” / 109
識(shí)人難乎？復(fù)雜而又微妙 / 113
做自己能做得最好的事情 / 116
戰(zhàn)爭(zhēng)是怎樣開(kāi)始的 / 121
特殊歷史時(shí)期的一番交鋒 / 124
從反法西斯勇士到諾貝爾獎(jiǎng)得主 / 128
第四輯前瞻后望
一場(chǎng)“我們輸不起的行星實(shí)驗(yàn)” / 135
改變世界歷史進(jìn)程的一個(gè)動(dòng)議 / 140
“人類世”的省思與感悟 / 143
那些虛假的“瞬間美妙” / 146
不迷惑于事物的表象 / 149
小小橡膠圈引發(fā)太空史上最大慘案 / 152
差點(diǎn)葬送登月計(jì)劃的一次事故 / 155
警惕“通往極端的狹隘” / 157
非理性·反科學(xué)·反智主義 / 160
病毒究竟對(duì)生命意味著什么？ / 163
病毒所留下的印記 / 167
關(guān)聯(lián)與風(fēng)險(xiǎn) / 170