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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　郭在貽（1939-1989），山東鄒平人。曾任中國語言學(xué)會(huì)理事、中國敦煌吐魯番學(xué)會(huì)理事、中國訓(xùn)詁學(xué)會(huì)副會(huì)長、中國敦煌吐魯番學(xué)會(huì)語言文字分會(huì)副會(huì)長。他在訓(xùn)詁學(xué)、楚辭學(xué)、敦煌學(xué)等領(lǐng)域所取得的成就受到海內(nèi)外學(xué)術(shù)界的推崇?！队?xùn)詁學(xué)（修訂本）/高等院校教學(xué)用書》2005年由中華書局出版以來，得到了廣大讀者的熱情鼓勵(lì)。但目前，我國的環(huán)境保護(hù)形勢(shì)嚴(yán)峻，為了響應(yīng)國家號(hào)召，我們決定廢棄原來的膠片，重新排版，采用環(huán)保印制。這次重新排版，沒有擅改內(nèi)容，僅改正了部分文字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤；針對(duì)讀者習(xí)慣就體例做了少量技術(shù)性調(diào)整，例如字體、字號(hào)、各級(jí)內(nèi)容序號(hào)的層級(jí)問題等，都做了相應(yīng)的處理；原來注釋文字在文中括弧內(nèi)，這次改為當(dāng)頁腳注的方式，以使主次分明，眉目清晰。

作者簡(jiǎn)介

　　郭在貽（1939—1989），原杭州大學(xué)中文系教授、博士生導(dǎo)師。為中國語言學(xué)會(huì)理事、中國敦煌吐魯番學(xué)會(huì)理事、中國訓(xùn)詁學(xué)會(huì)副會(huì)長。著有《訓(xùn)詁叢稿》、《訓(xùn)詁學(xué)》、《郭在貽語言文學(xué)論稿》、《郭在貽敦煌學(xué)論稿》、《敦煌變文集校議》（與張涌泉、黃征合著）等。其中《楚辭解詁》、《唐代白話詩釋詞》兩篇論文獲中國社科院首屆青年語言學(xué)家獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，專著《訓(xùn)詁叢稿》獲國家教委普通高校首屆人文社科研究成果二等獎(jiǎng)和浙江省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)，《敦煌變文集校議》獲王力語言學(xué)獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。1988年被評(píng)為國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家。

圖書目錄

第一章訓(xùn)詁和訓(xùn)詁學(xué)
一什么是訓(xùn)詁
二什么是訓(xùn)詁學(xué)
第二章訓(xùn)詁學(xué)的內(nèi)容
一釋詞和解句
二辨析古書異例
（一）倒文
1．句中倒字
2．倒字葉韻
3．倒句
4．倒序
（二）省文
1．蒙上省
2．因下省
3．語急省
4．以疏略而省
5．二人之辭而省曰字
（三）復(fù)文
1．同義字復(fù)用
2．復(fù)句
3．兩字義類相同牽連用之而復(fù)
4．語詞疊用
5．一人之辭加曰字
（四）變文
1．用字錯(cuò)綜
2．連類并稱
3．變文葉韻
4．上下文變換虛字
5．句中或人名中用助字
第三章訓(xùn)詁學(xué)的作用
一指導(dǎo)語文教學(xué)
（一）訓(xùn)詁學(xué)可以指導(dǎo)我們確認(rèn)古代詞語的正確含義
（二）在遇到眾說紛紜的疑難問題時(shí)，訓(xùn)詁學(xué)可以幫助我們進(jìn)行裁斷，以決定取舍，避免盲從
（三）在遇到課本或選本中當(dāng)注而未注的疑難問題時(shí)，訓(xùn)詁學(xué)可以幫助我們進(jìn)行獨(dú)立的研究從而求得正確的答案，以彌補(bǔ)課本或選本在注釋方面的不足
（四）課本或選本如有誤注之處，訓(xùn)詁學(xué)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)這種錯(cuò)誤，并加以匡正
……
第四章訓(xùn)詁的條例、方式和術(shù)語
第五章訓(xùn)詁的方法
第六章學(xué)習(xí)和研究訓(xùn)詁所應(yīng)掌握的基本觀點(diǎn)
第七章學(xué)習(xí)和研究訓(xùn)詁所應(yīng)采取的正確態(tài)度
第八章訓(xùn)詁中常見的幾種弊病
第九章訓(xùn)詁學(xué)的新領(lǐng)域
第十章訓(xùn)詁源流述略
附錄一訓(xùn)詁學(xué)參考文獻(xiàn)要目
附錄二俗語詞研究參考文獻(xiàn)要目
后記
《訓(xùn)詁學(xué)》整理后記