幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	馬亞萍，馬天芮
出版社：	中國人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	實(shí)踐應(yīng)用型學(xué)前教育專業(yè)規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥35.00)

ISBN：	9787300274249	出版時(shí)間：	2019-10-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	196	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本教材主要分為三大部分：第一部分是幼兒園環(huán)境概述；第二部分是幼兒教育環(huán)境具體創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容與方法，屬于實(shí)踐部分，主要提供大量可用于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容；第三部分是教育環(huán)境的管理部分。本教材的特色主要體現(xiàn)在針對中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐應(yīng)用能力。本書既可以作為職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)的教材，也可以作為幼兒園一線教師的教學(xué)用書。

作者簡介

　　馬亞萍：包頭市教育教學(xué)研究中心職教研究室主任，包頭市學(xué)科帶頭人，主要研究方向?yàn)橹械嚷殬I(yè)教育專業(yè)教學(xué)法。近年來主持課題有《內(nèi)蒙古中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究》《內(nèi)蒙古“基礎(chǔ)課+職業(yè)技能”對口招生教育方式改革研究》《包頭市中等職業(yè)教育十三五規(guī)劃研究》等。參與《現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校典型工作與活動(dòng)案例》等教材的編寫。發(fā)表的論文有《中職校開展校企合作教育的實(shí)踐與思考》《談中職學(xué)校德育課程體系與德育課教學(xué)改革》等。

圖書目錄

第一章．幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)概述……………………………………… 001
第一節(jié)．認(rèn)識幼兒園教育環(huán)境………………………………………………… 002
第二節(jié)．幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則與方法… …………………………… 011
第二章．幼兒園公共區(qū)域教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………… 020
第一節(jié)．幼兒園門廳教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………… 021
第二節(jié)．幼兒園室內(nèi)通道教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)… ………………………………… 027
第三節(jié)．幼兒園戶外教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………… 035
第三章．幼兒園班級教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)……………………………………… 043
第一節(jié)．主題墻教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………………… 044
第二節(jié)．幼兒作品欄教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………… 052
第三節(jié)．師幼互動(dòng)墻教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………… 059
第四節(jié)．家園共育教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)……………………………………………… 067
第五節(jié)．衛(wèi)生間教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………………… 076
第六節(jié)．吊飾教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)…………………………………………………… 082
第七節(jié)．班務(wù)欄教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………………… 088
第八節(jié)．寢室教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)…………………………………………………… 097
第九節(jié)．常規(guī)養(yǎng)成教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)……………………………………………… 101
第四章幼兒園區(qū)域活動(dòng)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………… 117
第一節(jié)．建構(gòu)區(qū)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………………… 119
第二節(jié)．角色區(qū)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………………… 125
第三節(jié)．語言區(qū)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………………… 135
第四節(jié)．美工區(qū)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………………… 139
第五節(jié)．益智區(qū)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………………… 142
第六節(jié)．科學(xué)區(qū)教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………………… 152
第七節(jié)．自然角教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)………………………………………………… 162
第五章．幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的管理…………………………………… 172
第一節(jié)．環(huán)境管理與幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)管理的含義… ………………… 173
第二節(jié)．幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)管理的基本原則… ………………………… 175
第三節(jié)．幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)管理應(yīng)注意的問題… ……………………… 176
參考文獻(xiàn) ……………………………………………………………… 186