隱形天賦：如何將差異變成絕對優(yōu)勢

第一章
你的特質，就是你的隱形天賦

天賦何時成了研究課題
一般智力因子
多元智能理論
天賦≠智商
天賦需要后天發(fā)展
天賦需要被指導
差異即隱形天賦
強烈的正義感
批判態(tài)度
高度敏感
樹立高標準
與眾不同的感覺

第二章
天賦的傷，可防可愈

天賦是恩賜也是陷阱
進取還是消極抵抗
治療型的傷病政策VS預防型的傷病政策
智力型人才的傷病政策

第三章
橫在天賦面前的障礙

障礙，看不見但存在
把自己當作標桿
做成一件事需要時間
交流的方式
離開舒適區(qū)
犯錯，是必需品
空的工具箱
強烈的情緒
完美主義
抵抗
社交
接納自己的與眾不同
認清障礙
第四章
天賦模型：你是表現(xiàn)型，獨立型，還是非獨立型？

天賦，比想象中復雜
增強自我認知的工具
表現(xiàn)型：被贊美是我的動力
目標使人幸福
有把握的挑戰(zhàn)
抓住機會
獨立型：只做有意義的事
我的成功我定義
阻力最小的道路
天賦+工具=成功
堅持下去的韌性
非獨立型：期待即阻力
信任與安全
無壓力
相信自己能行
舒適區(qū)真的好舒適


第五章
障礙訓練是成功的前提

主動訓練
珍視機遇
治愈舊傷
趁早預防
提升幸福感
不要逼迫
全力以赴
發(fā)展性思維
擴充天賦的機會箱

第六章
隱形天賦者的成功法則

法則一：發(fā)現(xiàn)、接受、尊重并利用差異
法則二：每一次失敗都是進步的機會
法則三：多給自己一些時間
法則四：機遇藏在興趣里
法則五：找到適宜成長的環(huán)境
對環(huán)境的合理期待
不要過分依賴環(huán)境
發(fā)展水平相當?shù)娜藥淼拇碳?br /> 根本性懷疑

法則六：情緒亦是力量