青少年編程能力等級測評 一級教材

目錄
第一章 ?圖形化編程軟件基礎(chǔ)
\t第1 節(jié)?圖形化編程
\t\t1．1 ?編程與計算機語言
\t\t1．2 ?圖形化編程簡介
\t\t1．3 ?圖形化編程中的基本概念
\t第2 節(jié)?Scratch基礎(chǔ)
\t\t2．1 ?Scratch 3．0版本
\t\t2．2 ?Scratch 3．0的使用模式
\t\t2．3 ?Scratch離線編輯器
\t第3 節(jié)?舞臺坐標(biāo)系
\t\t3．1 ?角色在二維坐標(biāo)系中的位置
\t\t3．2 ?運動與坐標(biāo)值
\t第4 節(jié)?第一個Scratch程序
\t\t4．1 ?新建、保存、打開作品
\t\t4．2 ?造型
\t\t4．3 ?角色復(fù)制
第二章 ?漫說西游
\t第5 節(jié)?移動與旋轉(zhuǎn)
\t\t5．1 ?添加角色和背景
\t\t5．2 ?調(diào)整角色屬性
\t\t5．3 ?“移動”積木與“旋轉(zhuǎn)”積木
\t\t5．4 ?“重復(fù)執(zhí)行”積木
\t第6 節(jié)?背景切換
\t\t6．1 ?創(chuàng)建新造型
\t\t6．2 ?背景、造型的切換
\t\t6．3 ?切換背景的另一種實現(xiàn)方法
\t第7 節(jié)?外觀
\t\t7．1 ?添加角色與背景
\t\t7．2 ?控制金箍棒變小
\t\t7．3 ?控制金箍棒旋轉(zhuǎn)
\t\t7．4 ?隱藏金箍棒
\t第8 節(jié)?說與思考
\t\t8．1 ?創(chuàng)建角色和背景
\t\t8．2 ?“說”與“思考”積木
\t\t8．3 ?人物對話臺詞
\t\t8．4 ?編寫角色對話腳本
\t\t8．5 ?圖層
第三章 ?蘿卜蹲游戲
\t第9 節(jié)?造型變換
\t\t9．1 ?添加角色和背景
\t\t9．2 ?調(diào)整角色的大小和位置
\t\t9．3 ?角色造型的切換
\t第10 節(jié)?有限次循環(huán)
\t\t10．1 ?有限次循環(huán)的概念
\t\t10．2 ?有限次循環(huán)的應(yīng)用
\t第11 節(jié)?廣播
\t\t11．1 ?廣播消息的發(fā)送與接收
\t\t11．2 ?口令傳遞
\t第12 節(jié)?聲音
\t\t12．1 ?添加聲音文件
\t\t12．2 ?錄制個性化聲音
\t\t12．3 ?播放聲音
第四章 ?流浪動物救助站
\t第13 節(jié)?鍵盤控制
\t\t13．1 ?鍵盤控制角色
\t\t13．2 ?偵測顏色
\t第14 節(jié)?偵測距離
\t\t14．1 ?偵測到角色的距離
\t\t14．2 ?距離比較
\t\t14．3 ?編寫角色“提示牌”腳本
\t第15 節(jié)?數(shù)學(xué)運算
\t\t15．1 ?鍵盤觸發(fā)程序事件
\t\t15．2 ?運算模塊
\t\t15．3 ?字符串拼接
\t第16 節(jié)?詢問和回答
\t\t16．1 ?“詢問”和“回答”積木
\t\t16．2 ?偵測角色
第五章 ?垃圾分類游戲
\t第17 節(jié)?文字處理與鼠標(biāo)偵測
\t\t17．1 ?設(shè)置游戲場景
\t\t17．2 ?鼠標(biāo)偵測
\t第18 節(jié)?隨機數(shù)與條件循環(huán)
\t\t18．1 ?添加角色
\t\t18．2 ?垃圾桶隨鼠標(biāo)移動
\t\t18．3 ?垃圾角色出現(xiàn)在舞臺上方隨機位置
\t\t18．4 ?條件循環(huán)實現(xiàn)下落并偵測角色
\t\t18．5 ?腳本復(fù)制
\t第19 節(jié)?變量
\t\t19．1 ?創(chuàng)建新變量
\t\t19．2 ?顯示、隱藏變量
\t\t19．3 ?加分、減分
\t第20 節(jié)?關(guān)系運算符
\t\t20．1 ?關(guān)系運算符簡介
\t\t20．2 ?分數(shù)判斷
\t\t20．3 ?停止腳本
第六章 ?建造我們的花園
\t第21 節(jié)?用圖章繪制花朵
\t\t21．1 ?添加“畫筆”模塊
\t\t21．2 ?使用圖章
\t\t21．3 ?繪制花朵
\t第22 節(jié)?繪制花瓣角色
\t\t22．1 ?位圖和矢量圖
\t\t22．2 ?繪制角色
\t\t22．3 ?創(chuàng)作花朵
\t第23 節(jié)?線條變花朵
\t\t23．1 ?繪制線條
\t\t23．2 ?線條組成花朵
\t第24 節(jié)?構(gòu)建花園
\t\t24．1 ?繪制背景
\t\t24．2 ?添加花朵
\t\t24．3 ?完善作品